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黑子哲也蹲下身对真希说:“今天课上要用到篮球,能不能麻烦真希帮老师去拿两个篮球呢?”

“好的,老师!”

真希一口答应,也在这个时候想起了自己的小伙伴,跑回去拉着自己同桌一起去拿篮球,非常开心地进行了计算:“两个篮球,我们两个,刚好能一人拿一个。”

同桌的关注点不在她的简单计算上,而是篮球,眼睛一亮:“原来今天运动课是打篮球吗?”

就算什么都擅长,但人不可能什么都喜欢,总会有偏好。

在运动方面,真希的同桌最喜欢的就是篮球了。甚至去掉运动这个限定范围,说是所有事物中最喜欢的就是篮球也一点都不为过。

“都让我们拿篮球了,按照黑子老师的性格,肯定不会让我们再改成玩其他的东西的。”

同桌十分笃定地说:“不过相比篮球你还是更喜欢足球吧?”

只要稍微关注一下真希在玩篮球和在玩足球时的差别,就能知道这点。

“我的最爱是网球。”在回答同桌这个问题前,真希先强调了一下自己在运动中的真爱是网球,然后才给出了答案与解释,“我确实更喜欢足球,因为我妈妈之前跟我说足球算是我们一家人的救命恩球。”

“嗯?”同桌一边疑惑,一边从放篮球的篮子中拿出了一颗篮球递给真希。

“因为在一场比赛中,是一颗足球扭转了局势,不然我父母就输了。”弥生和降谷零进行了非常大的故事美化,毕竟他们并不希望自己的女儿过早的接触到世界的黑暗面,因此真希对救命恩球的记忆就是这样。

同桌抱着篮球,想了想说:“从你的说法来看,伯父伯母的比赛应该跟足球无关,足球是作为一个意外因素介入其中,改变了局势。所以,如果当时介入其中的是篮球,那你们一家的救命恩球就会变成篮球……”

同桌说了一大长串,虽然中心思想都围绕着救命恩球也不一定非得是足球上,但概括能力还没有被培养起来的真希初听时有些晕乎乎的。直到跟同桌在配合之下拿下篮球比赛的胜利后,她才后知后觉地想明白了自己同桌说这么多的意图。

“你是希望我更喜欢篮球吗?”排队在水龙头洗手的时候,真希侧头问自己的同桌。

“我是在陈述一个可能。”

“嗯,我明白了,你就是希望我更喜欢篮球。”

当一个人不直接回答你的问题的时候,就表明他心中真的是这么想的。

这一点真希还是从自己母亲身上学到的,只是她不明白,为什么父亲明明也知道这点,有时候却装作不知道。

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