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刘成也回去后跟班里同学说了这件事。下午有节数学课，莫文宁上课前简单地交代了几句班里的事情才开始上课。

快下课的时候，莫文宁让学生们自己整理错题。莫文宁走下讲台转了一圈，注意到一个女生在偷偷的抽泣。走进一看，女生正看着自己不及格的数学卷子哭。

莫文宁从口袋里拿出一包纸巾放在女生的桌子上，走了几步突然想起来自己现在是代理班主任，如果是娄寻看到这样的情况一定会鼓励女生几句的。

莫文宁停下来，转身去看女生。女生已经停止了哭泣，红着眼睛继续改错。莫文宁在脑海里思考了几遍措辞，最终什么也没说就回到了讲台。

莫文宁从教以来，没有当过班主任，从来没有思考过这方面的问题。她一直觉得学习这件事是需要思想觉悟的，而思想觉悟并不能靠别人说几句就能有，更需要自己想通。

下了课，莫文宁回到了办公室，路过一位班主任的办公桌旁的时候，莫文宁想起这件事，便问道：“学生被成绩打击到了怎么办？”

这位班主任不知道莫文宁当了代理班主任，疑惑地看向她，还在纳闷为什么一个任课老师会忧心班主任该考虑的事，但她还是回答了，道：“最好开导两句，他们这个年纪需要有人引导。”

莫文宁问完，思考了一下，转身回了教室，把那个女生叫了出来。

女生小心翼翼地看着莫文宁，道：“老师，有什么事？”

莫文宁深呼吸两次，调整了一下态度，温声道：“你数学学着吃力吗？”

女生低下了眼睛，点了点头，道：“有点。”

莫文宁继续问道：“初中时数学怎么样？”

女生道：“还行吧……”

莫文宁道：“初中和高中的知识体系不太一样，接受起来可能是有点困难。”

女生一言不发地听着莫文宁的话。

莫文宁道：“但是有的人是属于厚积薄发型，你初中数学不错就代表你能学好。现在既然觉得接受起来难，那就多费点劲，多研究，有不懂的地方问于良或者问我都可以。”

女生点点头。

莫文宁：“其实这个阶段的数学只需要把课本上的东西研究透就行。”

女生继续点头。

莫文宁也不知道女生听没听懂她的意思，看她的时候就低头。莫文宁思索了一下，拍了拍女生的肩膀，温声道：“老师很看好你。”

女生听完这话，终于抬起来了头，看着莫文宁，坚定地点了一下头。

莫文宁这才松了一口气，露出一个温柔的微笑，道：“行了，回去吧。”

终于到了放学的时间，莫文宁开着娄寻的车去了娄寻家。有了前两次开车经验，莫文宁熟练了很多。

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