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傅柔原本还在低头整理一些诗杳可以做的题目，听诗杳这么说倒是没?忍住笑了。

可能在她的认知里诗杳能说出这种话应该是要努力的节奏了，但她总觉得诗杳的语气里有?那么一点儿她说什么数字诗杳都会满足她的感觉。

因为之前看?过诗杳的试卷，所以傅柔对她的实力还算是有?一个清晰的认知。

“我想想看?，上次你?各科成绩总分不超过一百，唯一分数较高的是英语，因为选择题你?都写完了，所以想要提升比较高的分数可能有?些困难。我对你?的要求也不高，各科成绩先均匀增加四十分就行了，下?个阶段我们再想着?及格的事，怎么样？”

这要求还真的不算很高。

诗杳没?说什么，只是点了点头。

学校的这项活动?以第?一次月考成绩和期末考试成绩之间的差额为准，老师们挑选的这十位学生?除了成绩好以外就是她们不是那种很容易会被影响的人。

原本有?一些学校领导怕这些学生?去辅导差生?后太浪费时间导致那些成绩好的学生?成绩也下?降，但事实证明这些学生?在给差生?辅导的时候他们也能再过一遍知识。

至少?对傅柔来说给诗杳辅导并不算浪费她的时间。

她是那种在学校里就能把作业全写完的人，哪怕有?一些老师特意给她的超年级的习题她也能顺利写完。

回到?家后她坐在书桌前看?着?是在背书，可其实书里面藏着?的却是一些小说，有?时候甚至还能看?睡着?，不知道的还以为她是在学习中?入睡，勤奋努力到?令人感动?。

在外人面前她是优秀的天之骄女，可她私底下?的模样也只有?诗杳能窥见一两分。

给诗杳辅导对傅柔来说是一件很有?意思的事情，从某些方面来说傅柔的好胜心很强，她是全年级第?一，既然如此她辅导出来的人所提高的分数当然也必须得是第?一。

诗杳确实是不二人选，但傅柔更加想知道的是诗杳在知道她选了她之后会是一个什么样子的反应。

平静，质问，挣扎。

和傅柔原先预想的大相径庭。

傅柔还以为诗杳会很开心。

不过这段时间傅柔给诗杳辅导发?现诗杳脑瓜转得其实很快，只要她认真学了，什么题目解起?来都很快。

第?一次月考成绩诗杳还是班级内倒数第?一，第?二次月考她就往前提升了十五名。

班里一共六十名学生?，诗杳能有?这个进步让傅柔非常惊喜。