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所以她居然还好意思说她是别扭的小朋友，明明两个人都是半斤八两。

“什么？”蒋诗桐隐隐听见江森说了什么，可又听不真切，于是疑惑地回头望着她。

“没什么，我夸你敬业。”江森撇了撇嘴，一屁股坐在蒋诗桐旁边的椅子上，懒懒地问道，“蒋老师，你今天准备安排我做什么？”

“昨天不是说好晚上教你那几门副科吗？昨晚我们耽搁了，所以今天上午先把昨天耽误的那些补上。”蒋诗桐从手边的那沓书里抽出一本地理递给江森，“我发现你的逻辑推理和思辩能力还是不错的，薄弱的应该是背诵和记忆能力，所以我们先从地理开始吧，这一科对你来说会简单一些。”

“你们这些学霸是由什么来判断易学程度的啊？而且你怎么知道我记性不好？”江森不由觉得好奇。

上一世她是纯靠自己的笨方法，而且她认识蒋诗桐的时候已经在理科班了，所以蒋诗桐也没教过她有关文科的知识和学习方法。

这么说起来，以前秦倩跟她说过蒋诗桐的文科很好，却不明缘由地选择了理科。当时蒋诗桐说得是一直跟秦倩是同班同学，所以还想陪着秦倩，反正她文理科都能选。

但现在想想，江森怀疑这并不是真实的原因，可具体的原因，怕是只有眼前这个人知道了。

这么想着江森脸上好奇的神色更重，而蒋诗桐见她这样只得耐着性子解释道：“你应该知道理科大多是靠逻辑思维能力的，只要掌握方法记住所有的公式就行，但文科只能靠记忆，说起来死记硬背是偏多的，这是理科生的短板，反之亦然。”

“而我对各科的难易程度的判断基于你前两天的试卷反馈给我的信息，综合刚才说的两点，以及知识量、学习范围、需要做的题量来考量，对你来说从易到难的排名应该为生物、地理、政治、历史和语文。”

“大致就是这样，你还有什么疑问吗？”

江森诧异于蒋诗桐居然可以不停顿地说完这么一连串的话，至于蒋诗桐具体说了些什么，她只觉得云里雾里、脑子里一团浆糊，可人家等着她的答复，她只好一知半解地点点头，“啊……没有了，你说得很清楚了，我大概了解了。”

“嗯，那你先把我画在书上的这些重点记一下，较难理解的部分我在旁边写了注解，如果还是不懂你就问我，等你记好我会抽背，之后再写一些相应的习题可以吗？”

“可……可以。”江森咽了口口水，艰难地答应道。她都已经预计到自己接下来一段时间脑袋可能会像机关枪一样了，秃秃秃秃的。

听到她同意，蒋诗桐拿了一本新本子给她，告诉她可以尝试着把记得不清楚或比较难的部分抄写下来，顺便说了怎样做笔记和背知识点效率会更高一些之后，便开始安静地写起还没完成的作业。

相较于蒋诗桐的从容，一旁的江森简直既滑稽又可怜。