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莱芙心?中五味杂陈, 一时不知道该怎样理解这种?转变。站在人类的角度, 她似乎应当感到可怜或可笑;但如果她可怜它们或是嘲笑它们,等?于?是默认了从人类变成半人半兽的怪物是一种?堕落, 失去人类的身份是一件无可挽回的惨事?——这种?念头?正是她试图从牛小姐和羊小姐脑子中剥去的,总之她不应该这样认为。

孩子们的听力不及莱芙敏锐,没有听到两个怪物的话,他们正在架锅煮东西。任凭谁在连续吃了几个月干硬无味的面包之后,都没有办法抵抗别的食物。还没等?食物下锅, 不少孩子已经?咽起了唾沫,在吃完莱芙带来的烤蔬菜和糕点之后,有人甚至捡起了生蔬菜吃。

但唯独那些?肉, 还是没有人肯动。只有伊莱娜拿起一串烤鱼闻了闻,似乎是为了配合莱芙,她咬上?了一口。结果差点吐出来。不知是因为久未尝荤腥的肠胃一时难以适应, 还是因为别的什么。

“说说看吧, 那些?怪物, 在你们眼里?是什么东西?”莱芙心?想在对于?这些?怪物的理解上?,这些?孩子恐怕还要超过她。

这些?怪物上?头?的大人们选择这个年龄段的孩子作为下一批牲口怪物是有理由的。比十?二三岁更小一些?的孩子不知事?,难以管教;而成年人顽固,难以改变念头?。这些?孩子一开?始只将怪物当成了牲口, 但是在几个月后,除了伊莱娜之外, 其余孩子都对于?怪物产生了强烈的同情,甚至是认同感,这或许不能?仅仅用斯德哥尔摩效应来解释。

“它们是魔兽。”伊莱娜的神情仿佛在说:这是明摆着的,还用问吗?

“它们是魔兽当中比较弱的一类。”一个少年补充说。

“它们是吃草的魔兽。”又一个少年说,“原本是牛、羊、马变来的。”

莱芙道:“如果它们不是魔兽呢?如果它们不是从牛、羊、马变来的呢?”

“这是有着人类手脚,像人类一样直立的能?说话的,长着牛、羊、马脑袋,生活习惯也和牛、羊、马类似的……”伊莱娜接连地报出一串形容来,“……某种?生物。”

“最后一个问题,它们和人类比起来如何?”莱芙问。

孩子们杂七杂八地回答了许多。

莱芙听了一会儿?,道:“我的意思是,它们和人类,孰优孰劣?”

孩子们沉默了一会儿?,接着又讨论起来。

“你们这些?回答分明是将先前的答案重复了一遍,自始至终,你们回答的都只是‘差距’,”伊莱娜有些?得意,“而‘差距‘,并非等?同于?‘优劣’,我看你们似乎不懂得这两个词汇的差别——不过莱芙,你问这些?有什么用意?”

莱芙顿了一会儿?。

差距,并不等?于?优劣。

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