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见这些大人们没有提出什么反对意见，楚辞又说了下一个点：“如果大家同意推行的话，那楚某建议你们今年九月再开始。一来，现在的那些学子已经学了很久，如果贸然改变，恐怕会不适应，不如从新入学的孩童入手，以观后效，再逐步推行。这点，在漳州府也是一样的。二来，新式教科书一时半会也刊印不出来，而且还需大家回去统计好人数，再来订购，以免不足或浪费。”订购二字楚辞说的很大声，免费供应当然是不可能的，这可是一个省的学子！

大人们点点头，觉得他说的在理，至于要钱这点他们倒不太在意，毕竟这钱也不从他们的口袋里掏。

“还有就是，县学以上学府和下面的要分开，届时请各位大人分派人手过来学习时，注意挑选不同的负责人，挑选过来的人尽量年轻些。”楚辞说出最后一点。

“楚提学，下官想知道，为何这县学以上学府和乡下的学子要分开呢？难道在楚提学眼里，竟也将这些学子以三六九等分开吗？”说话的人是隔壁延州府的一个分巡道。此人姓顾，自小家境贫寒，好不容易中举当官之后，又分在了延州府最穷的一个县，所以心思比较敏感。此时听楚辞这样划分，一时情急，竟直接起身质问楚辞。

“大胆顾桐！谁让你这样和楚提学说话的，还不向楚提学赔礼道歉！”他的上峰，延州府张提学直接呵斥道，“楚提学，本官御下不严，还请见谅。”

“张提学不必动怒，本官也并未介意。顾道员有不了解的，本官解释清楚便是。这样划分，并不是将学子们以三六九等划分开来。本官的出身想必大家都清楚，若我看不起贫苦学子们，那和看不起我自己又有何差别？只是顾大人，你有没有注意到县学和村学的差别？”

楚辞说的诚恳，提及自己寒门出身的身份时，也并不避讳，这让顾桐慢慢冷静了下来，开始思索楚辞话中之意。其他人也跟着回想，今天去的两个学堂之间的区别在哪？

半晌之后，顾桐红着脸，虚心请教：“下官愚钝，除了二者家境不同之外，实在想不出还有什么区别。”

楚辞朝旁边示意，随员立刻取出了两张课程表递给他。

楚辞将课程表放在桌子上，示意大家看。一张是上午县学的，一张是下午去过的村学。里头的课程安排大致相同，不同的是县学上午三节下午两节，而村学的是上午三节，下午一节。在课程的科目中，县学多了好几科，而村学除了丹青，乐府之外，再无其他。上午令大家奇怪的大课间，似乎也不包括在内。

“众所周知，县学的孩童家境都很不错。家里对他们的要求比较高，良好的家境也能支撑他们学习各项技艺所需的花费。而村学的孩童们，除了读书之外，还要帮家里分担一定的活计，学堂之外，他们几乎都处在劳作中，所以不需要额外的活动安排。再有就是，即使开设了这些课程，他们的家境也不足以支撑所需的花费。对于他们中的大部分人来说，多读点书认些字，比学这些看似华而不实的东西要有用得多。”

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