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让宁小溪担任主旋律的弹奏者。

　　当然，音乐老师也问过其他同学们的意见，没有一个人反对。

　　除了他们对宁小溪由来的佩服之外，就是宁小溪刚刚的那段演奏说服了他们。

　　定好基调之后，音乐老师在上面指导，同时让大家开始配合。

　　在现场的都是学了好几年乐器的，水平自然都还可以，少的不过是相互之间的配合以及各种乐器的衔接。

　　算起来，最轻松的是宁小溪，因为几乎整首她都要弹奏，但是实际上，最难的也是她，因为她要让自己的筝音配上多种乐器，这也是需要本事的。

　　经过多番磨合之后，整个队伍的默契在慢慢地上升着。

　　再训练了几日，宁小溪已经可以用古筝跟其他乐器配合了，宁小溪整场下来的演奏没出现任何的问题。

　　“不错。”又一次弹奏完毕后，音乐老师看着宁小溪点了点头，若没有高超的弹奏技巧，宁小溪不可能做到这一步，对此，音乐老师不得不夸宁小溪几句。

　　宁小溪闻言，心头忍不住一松，总算是得到认可了。

　　她还怕自己要等不到班级的第一次排练，现在看来，问题应该不是很大。

　　正如宁小溪所想，在乐器团队演奏中的配合基本圆满之后，两个老师就商量让乐队陪着舞蹈队训练，趁着舞蹈队在训练的时候，一边训练一边进行默契度的配合。

　　借用了学校的文艺中心之后，高一1班的全班同学都到齐训练。

　　这是舞蹈队跟乐器演奏队的第一次正式见面。

　　而在各个乐器搬上舞台角落，并进行调音练习的时候，舞蹈队的大部分学生的视线就落在了乐队最前方的宁小溪身上。

　　宁小溪竟然能够成为整个乐器演奏队的主力队员，看起来好厉害的样子。

　　看出舞蹈队学生们的好奇，周老师直接道：“你们乐器演奏队的先给我们来一曲怎么样？”

　　别说是学生了，他其实也很好奇啊！

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　　☆、106

　　“来一曲。”陈敏在下面率先起哄道。

　　有她开始之后, 接下来一群人也跟着起哄着。