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两位当事人均保持沉默。

沉默就代表默认。

然后?各个击破。

“裴箴言。”教导主任看向裴箴言,“我猜一下,因为陆仅把?语文试卷丢到地上?,所以你才不肯帮忙捡橡皮,对不对?”

“……不是?。”

但?裴箴言一言难尽的表情和?语气让教导主任更加坚定?自己的看法:“看得出?来,陆仅不是?故意的。而且就算他是?故意的,那也是?你先一到位置坐下来就拖桌子,你一开?始就把?敌意展示出?来?,你难不成还指望人家陆仅对你笑脸相迎?”

裴箴言:“……………”算?,爱怎么说怎么说吧。

“前面这些小打小闹也就不说?,但?橡皮这件事,我想批评你两句。我们学校历年以来大大小小的所有考试,就没有出?现过哪个学生在考场上?连文具都不愿意借同学的!因为你的个人情绪,影响到整个考场的同学考试,很?多同学不像你,他们的数学考试都得争分夺秒才能做完题目。而且你敢保证自己就没有需要别人帮助的时候吗?换位思考,如果考场上?是?你……”

没有如果,我的十个手指全是?螺,我才不会抓不住橡皮。裴箴言腹诽着,开?启脑海中的屏蔽仪摒除?张谦良的声音,转而琢磨起被叫来办公室前只来得及看?眼题目的数学题。

他面上?看不出?丝毫端倪,眼睛以正常频率眨动,还要时不时跟唾沫横飞的张谦良来一个对视,眼神温顺,透露着“是?是?是?主任您说得可太对?,简直让我听君一席话胜读十年书”的认同之意。

虽然知道这小子只是?表面态度良好,内心不知道打的什么鬼主意,而且今后?百分百还要再犯,但?伸手不打笑脸人,张谦良对着这张纯良无害的脸,没忍心多苛责什么,讲?一通不痛不痒的大道理后?,就把?矛头对准?陆仅。

“还有你,陆仅。”

听到陆仅的名字,裴箴言瞬间回神,洗耳恭听。

“裴箴言不给?你捡橡皮,虽然有点不厚道,老?师也已经批评过他?,但?帮你是?情分,不帮你是?本分,说到底谁也没有资格强迫他帮忙。考试是?给?你自己考的,不是?给?别人,你为什么赌气不要邻座女同学的橡皮,宁可放着错误答案不改?”

比起裴箴言的识时务懂分寸,陆仅的为人处世就生硬多?,面对师长?的训诲,他采取非常典型的非暴力?不合作,一张脸上?每一个角落都在诉说不耐烦,对问话置若罔闻。

就凭他这个态度,张谦良也要给?他多列举几项罪名出?来。

“现在你们两个的事情在学校里已经传开??,你们两个作为高二年级的佼佼者,一直深受大家的关注,我想你对自己的影响力?多少有点数,那你有没有想过别的同学会不会有样学样,长?此以往造成冷漠自私的风气?”

“还有因为这件事情引发的舆论会不会对裴箴言造成什么伤害,周围的同学又会怎么看他,会不会影响他的人缘,影响他在学校的生活?”

“退一万步说,你也该对自己负责,如果这是?高考呢,分数你也不要?,就为?赌一口气?你自己输得不开?心,你问裴箴言白捡一个第一名,他赢得开?心吗?”

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