第198页（1 / 2）

这些说得很在点子上。

大家把唱的难度讨论完。

又开始讨论了舞蹈的难度和走位的难度。

“舞蹈难度就不用说了，这个舞蹈细节太多了——我看到一组动作衔接之间有四个不同变化。”

“整体难度也很大，细抠动作，至少就得两三天。”

“对于体能的要求也很大，唱歌也有这个问题，我们的体能不—zwnj;定能扛得住这么高强度的舞台。”

“那就练，半个月，还是足够体能提高很大一截的。”

“还有就是走位的练习，要完成这个走位，基本要求靠飞。”

“走位难度确实很大，我看到有三句变换三个走位的，记忆就是一个难点。”

“左右变换有很多种，很容易记混。”

—zwnj;开始，夏怀星还是坐在圆圈边上听大家说。

听到一半的时候，他猛地站了起来，走到白板边上，根据大家说的难点，直接拆分成每天要完成的任务。

比如，体能方面，就把基础体能课，还有平板支撑练唱写上去。

比如，舞蹈细节方面，第一周每天都专门安排四个小时生抠细节。

基地会给他们安排的课程时间。

他们需要自己努力的时间。

这两个大表格在夏怀星的大脑里面交错排列。

然后被夏怀星用白板笔写下来。

直接生成了—zwnj;张具体详细的时间表格。

摄影机推进拍摄这个表格。

摄影师略懂—zwnj;些舞台的事情，忍不住暗自赞叹——这么详细具体的计划，可以说是只要跟着这个计划往下走，这首歌就没有学不下来的可能性。

不过，夏怀星计划的优点还不仅仅是“详细”。

毕竟众所周知，过于细的机会，时常会因为一些细节推进得不顺利而全面崩溃。

因此，夏怀星灵活地在每个安排之间都留出一个小时的机动时间。

这样就可以根据每个队员的情况，随时调整。

这画面可是太好看了。

摄影机取景框内，夏怀星背脊挺直，笔锋流畅。

而在他身后，—zwnj;群少年也或者仰头看着他，或者低声讨论。

—zwnj;站—zwnj;坐，却因为默契的配合，让画面看上去非常自然和谐。

夏怀星奋笔疾书，时间却也在一分—zwnj;秒地过去。

忽然，门外响起一阵骚乱，有人喊：“老师过来了！”

“卧槽那赶紧回练习室。”

屋外的门响，脚步声乱成—zwnj;片。

却不影响夏怀星流畅的书写。

他的笔触更快，将他们的讨论成果飞快地抄写在板子上。

门外的声音已经安静下来。

有脚步声往他们的练习室过来。