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神婆有些意外又有些困惑，不过她也不再提问，因为她们已经抵达了某间寝室的门外。

贺淑君自言自语着说：她可能不是很想学习，但是，她也不是一个坏孩子。但是她想从这个学校里逃出去。所以，她就成了一个坏孩子。

坏孩子，就会接受属于坏孩子的惩罚。

贺淑君深吸了一口气，然后说：这里面的孩子，是这个噩梦的主人。

神婆转头看了看她们的身后。这是走廊尽头的一间寝室，最为阴暗、潮湿的位置。

她能感受到女生宿舍那种独有的阴凉与冰冷沁入她的脊背。

神婆低声喃喃：这儿是不好的位置。

是的贺淑君古怪地笑了笑，的确是不吉利。

她推开了这间寝室的门。

门没有锁。

神婆看见一个女孩，她的手脚都被捆在床的边缘，她的父亲举着课本给她看。

她的眼皮被什么东西，强硬地撑开了。她的母亲拿着眼药水在一旁，时不时就忧虑地点一滴眼药水进她的眼睛里。

神婆不禁颤抖了一下。

贺淑君定定地看着她。

这个噩梦的主人，单纯看这一幕，十分的可怜。可是如果真的进入她的噩梦，需要帮助她逃离学校的话，又会成为毫无底线的同伴。

她会出卖一直跟随她的同伴。如果任务者们被校方抓住，就也会被捆住，然后强硬地要求看书和学习，直到惩罚时间结束。

在这期间，不进食、不喝水、不上厕所。而时间往往长达一两天之久。

他们会在床上失禁，感到汹涌的饿和渴。如果挣扎，时间就会加倍，直到老师们确认他们真的愿意学习了才行。

如何让老师们在主观上确认他们愿意学习，同样是有技巧的事情。

有的老师心软，好对付，多说说好话，就能让他们通关；

有的老师却十分强硬。

此外，如果挣扎的幅度过于猛烈，一些体罚可能就会安排上了。

校方声称他们不愿意使用暴力手段。但是，校方又说，有些学生实在是不听管教。

情况就是这样。

有一些学生死去，有一些父母也死去，有一些老师被折磨得遍体鳞伤。

但是这里无人问津。所有人都知道，高考是重要的。的确是重要的，只不过疯狂的来临，让原本的一切都变了味。

对于在这所学校折磨自己也折磨其他人的学生、父母和老师来说，每一天都像是从噩梦中走出来的。而对于任务者们来说，同样如此。

因为，如果他们帮助这个女孩成功逃离学校，那任务者们收获的，反而是一个坏结局。

如果他们成为校方的傀儡，对女孩的遭遇不闻不问，那将是一个普通结局。