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这时时玥才搞明白，原来小朋友是想说，他的手机摔坏了，联系不到老师。

这下问题变大了，一个走失的外国小孩，而且不会说英语。

时玥环顾周围，人海茫茫，一时半会不知道往哪找。

她把男孩带到最近的志愿者驿站。

驿站里有几个等待换班的同学。大家叫来领队，一起商量怎么办。

有个人说，他碰到过这种跟老师出来看展的小学生团体，他们一般来之前都是制定好路线的。只要问问这个小孩，他们计划去哪些国家馆，然后去馆门口的工作人员那里问问，就能找到组织了。

“我们组里没有日语专业的，”

领队问：“你们有会日语的同学在附近吗？”

大家都说没有。时玥却想到了驰早。

她记得之前在他日记里看过说，他小时候很多时间都待在日本。那他应该会说点日语吧。而且世界科技展馆离这里也不远。

只是，不知道驰早现在是不是有空。

顾不得想太多，时玥决定先发消息问问。

她点开驰早的聊天窗口写道：

“驰早，你现在有时间吗？”

没其他联系方式，她不确定驰早什么时候才能看到消息。

时玥已经在头脑里想planB了，却很快收到了驰早的回复：

“有的。怎么了？”

他居然看到了！

时玥赶紧把事情描述了一遍：

“有个日本小孩跟队伍走散了，我们都不会说日语。你会日语吗？”

“你们在哪？”

“在法国馆和比利时馆中间的志愿者驿站。”

“稍等，我马上过来。”

他说他马上过来……

有点紧张怎么办……

时玥的心跳开始加速了。

那个日本小孩倒很淡定，冷静地站在她旁边等着，一点也不慌乱。

不一会，时玥看见驰早从科技展馆走出来。阳光下，他穿着蓝色的志愿服，英俊逼人，明星一般惹人侧目。

驰早走到驿站，看看她，又看看小孩，对她扬起嘴角：

“就是这个小鬼吗？”

时玥不突然不紧张了，不由自主也扬起嘴角：

“对。”

驰早蹲下来，用日语跟小孩交谈。

小孩听到自己国家的语言，很高兴，哇啦哇啦说起来。

时玥虽然一句都听不懂，却觉得他们的对话很好听，像在看日本动画片一样。

她在驰早身边蹲下来，笑吟吟地看着他们。

正听得有趣，领队提醒她：

“你该回岗位了。”

差点忘了，她还在当班中。