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“我这样说你听懂了没有？这道题的已知条件就这些，需要推导出这一点，完了之后就很好解答了。其他的话都是在混淆你的思路，不用去管。最好要学会画图，这么一画你是不是就清楚了？”

陈怡歆讲解完，连同草稿纸一起留给女同学，她转过去后没看到，女同学的同桌直接把草稿纸抢了过去研究。

她跟卫忠之间最大的区别，是卫忠只要看一眼题目就能解答，逻辑和空间思维极强。

而陈怡歆还需要在草稿纸上写写画画，这样一来，做题速度就慢了很多。

但是相应的，陈怡歆给人讲题的时候，这个方法就相当有效，而卫忠给人讲题会直接把人讲晕过去。他的思路跳跃简直不是一般人能跟得上的。

“卫忠，下课到我办公室来一下。其他同学该做什么做什么，别去掺和不该你们管的事情。”

赵老师夹着备课本往办公室走，走之前还虎着脸点了两个比较喜欢八卦的学生。

一班的情况比起其他班已经算安静如鸡了，那两位同学就下课的时候在位置上嘀咕了几句，居然都被赵老师逮住了，霎时，全班都垂头看书，实力演绎什么叫沉默是金。

卫忠拿着题单跟上赵老师，离开教室之后都又过了两分钟，才有同学小小声的抱怨了一句。

陈怡歆跟班长说了一声，拿着作文本一溜小跑去找了语文老师。等她回到教室，就看到英语老师在发脾气。

“怎么回事？”

陈怡歆坐回位置，在草稿本上写了几个字，问同桌。

“有人跑到校外传谣言了。”

同桌也不太清楚到底怎么回事，好像是他们班还是二班，有学生跑去跟外校的胡说了一通。

今天早上，英语老师去参加市教研室的会议，就被问到这个事儿，还特别的离谱。人家说是他们重点班的学生说出去的，所以英语老师才会特别生气。

四十分钟的课只上了二十分钟，而且今天老师的要求特别严格，连英语课代表回答问题都被挑刺了，一时间全班同学都怂了，生怕自己就是下一个被抽打的。

陈怡歆到底心理强很多，也知道老师们不会无缘无故在他们身上撒气，所以并没有特别害怕，甚至还愿意主动吸引火力。

英语老师也就刚开始的时候暴躁了些，在同学们挨个回答了问题之后，其实已经平和很多了，但是在抽到两个同学跟她对话的时候，脾气差点又上来。

“我跟你们说了多少次，回家要大声朗读，跟着磁带读，你们是不是把老师的话当耳边风了？自己听听，这一句话就十几个单词，你这抖抖抖，快有三十了吧？”

英语老师的话一说出口，就有同学忍不住噗呲了一声。

“笑什么？你笑人家，你起来回答。”

吃瓜吃到自己头上，没忍住出声的同学一脸苦色的站起来，试图卖萌逃掉打击。