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“我这样说你听懂了没有?这道题的已知条件就这些,需要推导出这一点,完了之后就很好解答了。其他的话都是在混淆你的思路,不用去管。最好要学会画图,这么一画你是不是就清楚了?”

陈怡歆讲解完,连同草稿纸一起留给女同学,她转过去后没看到,女同学的同桌直接把草稿纸抢了过去研究。

她跟卫忠之间最大的区别,是卫忠只要看一眼题目就能解答,逻辑和空间思维极强。

而陈怡歆还需要在草稿纸上写写画画,这样一来,做题速度就慢了很多。

但是相应的,陈怡歆给人讲题的时候,这个方法就相当有效,而卫忠给人讲题会直接把人讲晕过去。他的思路跳跃简直不是一般人能跟得上的。

“卫忠,下课到我办公室来一下。其他同学该做什么做什么,别去掺和不该你们管的事情。”

赵老师夹着备课本往办公室走,走之前还虎着脸点了两个比较喜欢八卦的学生。

一班的情况比起其他班已经算安静如鸡了,那两位同学就下课的时候在位置上嘀咕了几句,居然都被赵老师逮住了,霎时,全班都垂头看书,实力演绎什么叫沉默是金。

卫忠拿着题单跟上赵老师,离开教室之后都又过了两分钟,才有同学小小声的抱怨了一句。

陈怡歆跟班长说了一声,拿着作文本一溜小跑去找了语文老师。等她回到教室,就看到英语老师在发脾气。

“怎么回事?”

陈怡歆坐回位置,在草稿本上写了几个字,问同桌。

“有人跑到校外传谣言了。”

同桌也不太清楚到底怎么回事,好像是他们班还是二班,有学生跑去跟外校的胡说了一通。

今天早上,英语老师去参加市教研室的会议,就被问到这个事儿,还特别的离谱。人家说是他们重点班的学生说出去的,所以英语老师才会特别生气。

四十分钟的课只上了二十分钟,而且今天老师的要求特别严格,连英语课代表回答问题都被挑刺了,一时间全班同学都怂了,生怕自己就是下一个被抽打的。

陈怡歆到底心理强很多,也知道老师们不会无缘无故在他们身上撒气,所以并没有特别害怕,甚至还愿意主动吸引火力。

英语老师也就刚开始的时候暴躁了些,在同学们挨个回答了问题之后,其实已经平和很多了,但是在抽到两个同学跟她对话的时候,脾气差点又上来。

“我跟你们说了多少次,回家要大声朗读,跟着磁带读,你们是不是把老师的话当耳边风了?自己听听,这一句话就十几个单词,你这抖抖抖,快有三十了吧?”

英语老师的话一说出口,就有同学忍不住噗呲了一声。

“笑什么?你笑人家,你起来回答。”

吃瓜吃到自己头上,没忍住出声的同学一脸苦色的站起来,试图卖萌逃掉打击。

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