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沈墨冷冰冰地说：“你要反对吗？”

徐凯风歪着头：“哪轮到我反对，就是这太突然了。为什么会变成这样？阿羲会不会年龄不合适？”

张秘书站了起来，说：“我去准备餐后水果……”

沈墨凉飕飕看着徐凯风，说：“你上个月的奖金和零花都扣光。”

徐凯风的脸垮了下来，说：“老大，为什么？我就是问一句……”

沈墨教训道：“情商太低就不要问不要说。”

徐凯风看向尹羲，尹羲俏脸微红，说：“我……我这个年纪会谈恋爱很正常……沈叔年龄是大些，但是看起来不老……”

沈墨给她夹了菜，说：“别理他。”

徐凯风不但被扣了钱，还被冷眼相待，再被他们虐狗，觉得这个家庭环境完全变了。

吃过饭后，沈墨带着尹羲回他的私人领地三楼了。

徐凯风十分惊奇，压低声音和张秘书说：“难道他们……已经……”

善良的张秘书说：“我觉得为了你的性命安全，后面的字，你不用说了。”

徐凯风心中暗自吐嘈：禽兽。

到了三楼沈墨的私人领地的起居室中，尹羲拿出她就顾丹萍事件写的社评给沈墨看。

文章的主要框架是：

{她从张燕个人师德缺失和社会心理学鞭辟入里地分析原因。

她以多个案例事实现状说明在处理青少年的心理健康问题虽然要因人而异，但也需要一个制度性的框架，不能让教育与帮助变成了人格侮辱。

她后半部分陈明校园凌霸的存在的危害，还进入到了少年犯的极恶案例中进行反思：穷凶极恶的少年犯是否都不能适用刑法？

穷凶极恶实施足让成人罪犯被执行死刑的犯罪行为的少年犯，他们并不会对受害者停止暴力屠杀，可是社会却过于宽容，禁止对施恶者使用暴力。究竟是不是康受害者之慨？

若是受害者是你们任何平凡守法之人的儿女，你们将有什么感受？

法律要保障大部分善良人的权益，还是仅对少部分披着未成年的名义的少年犯进行人道主义？受害者及其家属是不是更需要的人道主义？}

尹羲感叹道：“我花了一个星期时间查找案例资料，这才写出来的。你有关系帮我送好的报纸实名发表吗？”

沈墨欣赏着她那潇洒的钢笔字手写稿，切入点是小，展开格局宏大，但是她的思维也处处充满着辩证取舍。

沈墨就喜欢的她的少年锐气和赤子之心。

沈墨反问：“人民日报？”