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尹羲想出内郡县、外分封的方法是站在华夏文明扩展空间的立场上的，而朝中大臣是站在大唐王朝中/央的权威立场上的。

对尹羲来说，一样是华夏文明，将来谁当皇帝不重要，甚至将来西亚并不统一于大唐也不重要。重要的是只有分封能让中亚甚至将来的西亚衍变为汉字文化圈，让儒、释、道文明在那生根，就如现实后世那些英语国家遍布全球却并不是一个国家一样。可是对当朝的大臣来说，大唐王朝的权威是很严肃的事。

作者有话要说：注1：《新唐书》记载：“帝问瑀：‘朕欲长保社稷，奈何？’瑀曰：“三代有天下所以能长久者，类封建诸侯以为藩屏。秦置守令，二世而绝。汉分王子弟，享国四百年。魏、晋废之，亡不旋跬。此封建之有明效也。’帝纳之，始议封建。”

诸位读者不要考据，经不起考据的。作者想了想尹羲一凡人，天姿再高要在短短几年内成仙也不合逻辑，难道都没有天姿和道心比她高的修仙者？山外有山，所以一定会有。

就稍稍用大唐王朝的功业支撑女主快速成仙的逻辑。可能受《封神》中的“武王伐纣”的思维影响太大，只要有功业，很多人可成仙道。但是不详写大唐功业了，那太啰嗦了，明天一短章，本单元完结。

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第99章 得道飞升（单元完）

尹羲郑重交代了尹寒山提醒李世民万事要有所准备循序渐进, 不可以一刀切。再者，便是改革税收制度，发展商业税时, 也等她闭关编写统计学与会计学教材之后再作此想。

尹羲带着尹铎离家, 与父母说明了多则一年, 少则一个月会回来, 离开前忽见金燕子护卫着晋阳公主微服前来拜访。

晋阳公主郑重揖手, 说：“尹姐姐, 父皇恩准，我可以跟着你学习武艺学问, 你能收我为徒吗？”

尹羲不由得莞尔, 尹羲心想：学习知识文化上面，晋阳公主这个年纪和基础比陈硕真能领悟到的更多。

尹羲问道：“可是跟我学本事要去山上避世学习, 没有人侍候你, 你受得到这个苦吗。”

晋阳公主说：“只要能为父皇分忧, 让大唐国泰民安，天下太平，我并不怕苦。能向姐姐学习学问，是很有趣的事，苦中也有甜。”

金燕子拱手道：“尹姑娘对我本就有大恩, 见识更胜我百倍, 我也想拜尹姑娘为师, 便是旁听一分也会心满意足。”

尹羲想了想, 说：“金姑娘要拜我为师，也不是不可以，但是在我门下学艺时有个规矩。”

金燕子道：“什么规矩？”

尹羲说：“学艺期间，只谈学问, 不谋求男女之情。因我兄长和武功师父师伯皆是男子，倘若你有男女之思，我会很尴尬。”