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注都分列出来，与文同刊……”

　　“求学之要务，在于学以致用；治学之常态，在于知而后疑；”

　　小小念着念着，放下手里的稿纸，问道：“这就是你为那《杂学新说》正式发刊写的序？你不怕损害自己的威信吗？”

　　“在这世上除了术数公式，没有绝对的真理，任何学说都必须是开放性的，被人了解、钻研、怀疑、探索、改进才能进步，否则它必将腐烂在小格子里。有人对自己的学说‘知而后疑’，那是件喜事啊！为什么要怕呢？”

　　我将小小弄乱的稿纸整理好，笑道：“你还不是每天都在挑这里面的刺吗？我觉得这两年你学识见长，不止是先生教得好，更是因为你知道反思。由此可见，人必须懂得反思自省，不拘一格才能学好。狗儿，这方面你要向小小学习。你们俩一起上学念书，小小能提问把先生问得哑口无言，你却能在先生向你提问的时候，气得先生破口大骂。你底子比小小薄，我也不强求你，只是你也实在太让人泄气了，是先生的教学方法不对，还是你不喜欢读书？”

　　狗儿慌了手脚：“不不不……我喜欢读书，先生教得也好，可是我记性不好，一篇文章上午背了，下午就完全忘了，实在记不住。”

　　这个问题，就是二十一世纪的教育家也只能干瞪眼，毕竟人的天赋各异，有些人的确不是以勤以补拙就能“补”好的。

　　狗儿被我一批评，顿时心虚，找个借口就跑了。花厅里就剩下我和小小，我看小小脸色沉郁，若有所思，忍不住问：“小小，你有心事？”

　　小小看了我一眼，指着花厅外的假山叹道：“最开始看到这座假山，我觉得它是山；去年的时候我再看，就觉得它根本不是山；可到现在再看，这山就是山。”

　　小小这话，让我呆住了：看山是山，看山不是山，看山就是山；这样的意境小小居然从一座假山上体会出来，也不知是福是祸。唯一可以肯定的就是小小现在的确长大了！他心里在想什么，我再也不能像以前那样探询到。

　　“二哥，我想出去走走，到各地看看！”

　　“什么？”

　　我大吃一惊，几乎以为自己听错了。

　　小小自从住进长康府后，就再也没有出去过。偶然节庆有空，我想带他出去走走，体会些民间生活之趣，他也不肯。

　　“读万卷书，不如行万里路，这可是你常说的啊！”

　　“你几时这么听话了？”

　　小小顿了顿，突然问道：“你最近在朝中，是不是政务推行得特别顺利？”