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”

　　“我也不是那种不开明的人, ”杨爸爸摇摇头, “要是高一高二，小朋友谈过家家的恋爱, 我不反对。可这是在高四！说实话，我家心跃不是那种聪明的孩子，她一心想考燕京大学, 几次测验成绩拿出来，距离录取分数线还差了几十分。钟可艾成绩好, 他能在学业上帮帮她，我很感激，但要是谈恋爱，我这个当家长的，第一个反对。”

　　杨爸爸疼女儿，他也不想当棒打鸳鸯的坏人，可杨心跃现在成绩都没有“起飞”的苗头，要是谈一段不稳定的恋爱，反而“降落”了，那可怎么办！

　　刚刚班主任也讲了，在复读班这种封闭的环境下，埋头苦学的孩子们确实容易产生“吊桥效应”，对身旁患难与共的“战友”产生近似恋爱的感情，但这种感情很脆弱，有可能在某场考试后，因为“你考好但是我没考好”这种莫名其妙的小问题而引发矛盾。

　　两位爸爸商量了半天都没个定论，只能回去先和孩子谈谈心，尽量打消他们的念头。

　　只是……

　　杨心跃是个青春期的倔丫头，而他呢是个更年期的老父亲，若是谈心没谈好，谈崩了可怎么办？或者她死鸭子嘴硬，不肯承认她的心思又该怎么办？

　　想到这里，杨爸爸心中出现了一个清晰的人影——

　　——跃跃不是和方老师的儿子关系好吗？之前没少把“小方哥哥”挂在嘴边，那不如找个理由把方杜若请到家里来，他们同辈人之间，肯定更方便谈心吧？

　　※

　　杨爸爸的决定，杨心跃暂时还不知道。

　　因为现在杨班长有更重要的事情值得她关心——她望着堵在宿舍里的“七仙女”，不明白她们为什么会找上门来。

　　杨心跃虽然是“班长”，但她心里很清楚：一直以来，班里的艺考生们根本不服她，觉得她这个前体育生就是只肌肉发达的丑小鸭，根本不配和她们这群优雅的白天鹅说话。

　　文科班就像是被割裂开的两个小集体，一方是普通学生，而另一方则是以缪斯斯为首的艺考生。两方人马平日里井水不犯河水，交流甚少。

　　然而今天，这群向来高高在上的仙女们居然下凡来到人世间，甚至屈尊降贵，向杨心跃求助！

　　“班长！我们说的事情都是真的！”“我们已经和宿管反映过了，可是她说是我们听错了！”“现在我们都不敢去洗衣房了！”

　　七位仙女叽叽喳喳同时开口，整个屋子里都被她们的声音填满了。每个人脸上都带着惊恐，巴掌大的小脸唰白，看上去我见犹怜。