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柴彤只是有的放矢地接受她跟王迩“不做出格事儿”不声张地交往，她肯定不能接受被对方家长闹到学校这种地步，毕竟她自己就是这所学校的老师。而王迩妈妈故意不通过班主任，直接来班级门口叫人，显然就是要闹事儿的。

翟欲晓来到办公室门口，与被流放在外的王迩面面相觑。两人在人来人往的走廊里默默对视着，半晌，王迩低声说“对不起”。他的眼睛里都没有以往旁征博引的神采了，被逮回去以后的这三天可能过得不太好，翟欲晓想。所以她绽放了个露牙的笑容，摆手宽慰他“没关系”。

其实原本并没有多深的感情，最起码翟欲晓是这样，但家长“强丨权”下的这一句“对不起”和这一句“没关系”，突然都有了奇怪的分量。

办公室里的声音突然稍微大了些，显然里面的两个人都没有了最初假惺惺的客气。王迩妈妈固然生气，但班主任也不是没有脾气的。你一声不吭跑去班里找我的学生，故意当众给我的学生难堪，谁给你的底气？

“……王迩妈妈我理解你的情绪，但是我们还是要以引导为主，对不对？他们也即将成年了，我们不能再像小学或者初中时那样，要求他们令行禁止。两个人我这几天也悄悄观察了，都是规规矩矩的孩子，也都知道这个阶段什么最重要，你把道理讲给他们，他们自己就会琢磨明白的。”

“严老师你先不要给我灌这些馊鸡汤，我就想问问你，既然你早就发现了，为什么不立刻通知家长？！你居然给他们两周的时间。你是个老教师了，应该比我更清楚高三的两周有多重要吧？！”

“两周以后刚好到半月考，我也好拿成绩做文章，再给他们敲敲警钟。”班主任讲到这里，突然顿了顿，“王迩妈妈，我私下里两个人也都找过谈话，其实问题更大的是王迩，王迩很早就有这种……朦胧的感情，这种情况确实不好下重锤，也真的不用急在一时。”

“他们正值这个年龄有这样的感情不稀奇，我稀奇的是严老师你作为他们的班主任，居然是这样不作为的态度。我觉得我们之间存在着没办法逾越的观念上的分歧，也许需要年级主任或者校长的介入。”

翟欲晓避开王迩沉甸甸的目光，在班主任哑口无言的这刻敲门进去了。

“阿姨，是我们俩问班主任要的两周的时间。”翟欲晓说，“是我们跟班主任做的约定。两周以后半月考，有任何一个人成绩退步就立刻分手，如果两人成绩都有进步可以再观察两周。如果到时候谁说话不算话，立刻叫家长来校处理。”

王迩妈妈紧盯着翟欲晓，翟欲晓乘着一时的情绪一开始还敢迎视，但三十秒过去了，她的眼神就流露出高中生的怯意了。

班主任皱眉说：“去跟王迩一起门口站着。叫你再进来。”

翟欲晓正准备脱身，王迩妈妈出声了。“嗯，听着好像是个周到的好主意，但是谁能保证你们交往中会不会一个情绪波动就一蹶不振了。毕竟这样的例子比比皆是。”她不以为然地说，“我听你老师的意思，是王迩主动的？”

翟欲晓紧抿着唇不说话。她能感觉出王迩妈妈突然大盛的恶意。她其实特别不明白，他们到底是做什么了，他们到现在也不过是去看了半场电影，其余大部分时间都是在给对方当老师。