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物理课。

“下面我请两位幸运的同学到黑板上来，完成这道题目。”

一班的物理教师老张推了推快要滑下的老花镜，笑眯眯道。

他的目光在一众学生中逡巡：“让我们看看，那两位同学这么幸运？”

有人像鹌鹑一样缩了缩肩膀，埋下头；有人神态自若面无表情；还有人抓紧时间争分夺秒研究题目——鹿洛洛属于最后一种。

相似的题型她昨晚见过，两者有一点差别。

这里有个小陷阱，如果没想错的话……

老张是个不爱为难学生、也不爱为难自己的性格，对于那些一看就不愿意上台、或者一看就在开小差的同学，他一般不会点人起来。

这位女同学这几天的学习状态好像不错？或许应该给予一点鼓励。

“鹿洛洛同学——”老张点了鹿洛洛的名，目光顺着就往她身后看，心里轻轻咦了一声，“还有这位新来的同学，鹿然，对吧？”

一班新来两位同学这件事曾经在办公室引起过短暂讨论。除却和班上两个女生的亲戚关系，两位新同学的学习情况也被提出来说了一嘴。

听说姓明的那位成绩一向很好，以前在其他学校有记录；另一位姓鹿的没有成绩记录，听说以前是……自学，基础不太好？

此时，这位听说基础不太好的同学，看题目的眼神是那么的平静、从容、淡定。

这种眼神老张曾在学神陆清嘉那里见过很多次，每次对方都是扫一眼题目，过几秒钟直接低头做自己的事，十分有个性。

所以老张想也没想，当即抽中鹿然。

他很好奇这位同学的真实情况。莫非又是一位陆清嘉？

被点名的鹿洛洛刚站起身，就听到老张点中了鹿然：……

老张不是一直没抽过她吗？要是错了怎么办？会不会被儿子看穿学渣的本质？鹿然怎么也被抽中了，他会答吗？

内心的碰撞紧张而激烈，不妨碍鹿洛洛在大家的目光中面无表情地走向讲台。

气势要足，鹿洛洛告诉自己。她回想学神陆清嘉遇到这种事的表现，决定cos对方遇到这类抽写的反应。

鹿洛洛面无表情地拿起粉笔，面无表情地看了看题目，面无表情地作答。

老张内心有一点迷惑，鹿洛洛同学的表现怎么越看越眼熟？

与此同时，鹿然在黑板的另一边，端端正正写上一个“解”。

老张在心里点头：字不错。遇到题目先写解，是做题的基本素养。

咦，怎么就不写了？

像被按下暂停键一般，鹿然注视题目，粉笔捏在指间，没有任何动作。

题目不困难，稍微绕了个弯，涉及的基本定理鹿然都清楚，知道怎么写。

只是……他骗家里人说自己需要从高一开始重新学起，这么快就能写出来的话，会不会露馅儿被打包到高三？

“不会？”没想到新同学的从容淡定都是表象，老张走到鹿然面前，小声指点，“这里用的是……”

提示太明显，几乎直接告知解题过程，鹿然只能道：“谢谢老师。”

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