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　　老师把两人的座位换开了。

　　后来宗介在校刊上看到了顾悠悠的文章，歉疚心里就让他多读了那么两三行，发现这同学文学功夫了得，三言两语就说到他心坎里面去了，隐隐约约生出种好感。从那以后，校刊也不再拿来打草稿了，就每次暗搓搓地期待出刊那天，看看组长又在上面写了啥。

　　期末汇演之前，顾悠悠又被喊去弹琴。但是她前段时间从床上摔下来伤了手，恢复得七七八八不算好，练琴来撕裂般得痛，而且手指僵硬。宗介放学路过琴房，往里面随便一瞅，不是冤家不碰头。

　　顾悠悠坐在凳子上哭得撕心裂肺，旁边还有个拿着节拍器的大人，也许是负责汇演的老师，正一脸不耐烦地催促：“那你到底是练还是不练？不想去我们就换人，后面排队的同学可多了。这一段也是，弹不出来拉倒，难道比赛的时候裁判还因为你手上有伤给你降点儿难度？”那打节奏用的棒子敲在凳子扶手上，像咯噔的鼓点敲在宗介心里。

　　原来汇演上光鲜亮丽的五分钟是这样练出来的。

　　顾悠悠还是坐在位置上，大张着嘴哭，形象全无，嘴里口齿不清但是意图很明确：“练，我练。”声音里满是不服气的哭腔。老师的脸色依旧不大好看：“我一小时后回来看，这段还没弹好就换人，假期的比赛你的名额也泡汤。”

　　接下来的一小时里，她一直雕像一样坐在钢琴前面。眼泪还是像打开的水龙头，在姣好的面容上画出两条黄河。手上的动作却一刻不停，错音，重练；节奏不稳，重练；轻重不分，重练。

　　只要有问题，重练，反反复复地练，千千万万遍。

　　最后五分钟，她已经弹得相当行云流水，把人和琴从画面里抠出来，大概可以直接搬到舞台上了。这时候琴声停下来，她开始低头揉手，小贝壳似的牙齿咬唇，浓密的睫毛间尽是水光。

　　看上去，很……痛？

　　那一刻宗介清晰地感到，自己沦陷了，于是他很有危机意识地想：“不行，下学期得去表白，不能让贴吧那汉子抢了先手。”

　　结果，屁嘞。人家第二学期直接转学，从此在他的世界销声匿迹。而我们的男猪脚呢，为了把训练时间腾出来，不得不加大马力跳了一级，早日进入大学。

　　再把时间线往后推移，