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大家不眠不休，互相打了大半个月的嘴炮，终于把初稿给定了下来。

詹菩梅知道巫旭尧是懂设计的，于是也不废话，先把新校区的设计稿，一张张地铺开。

她跟巫旭尧介绍道：“这个位置，在整个项目中一二年级的区域，所以设计风格会偏低龄一点。”

“不过现在作为给初中的临时场地，那些低龄的元素暂时不会加上去。所以这里有两个版本的设计图。一份是最终版本，另外一份是临时版本。”

“以后等初中部搬走之后，只需要花费不到五十万，就可以把整个区域改造得更加适合低年级的学生。”

巫旭尧一边听詹菩梅的讲解，一边看向设计图。

根据新校区的现有的地形，设计师们顺势将高低两个区域，分为了一二年级的区域。

两个区域都各有两栋教学楼、一栋综合楼、两栋宿舍楼。

跟现在的巫山小学不同，这十栋建筑最高也只有六楼，而且每一栋都长得都不太一样。

根据建筑的具体位置、阳光的照射情况、室外的景象，设计师们都精心做了非常细节的设计。

大家费这么多心思，就是为了确保，以后师生们不管在校园的哪一个角落，都能获得最舒适的感官体验。

不过，这些建筑说是长得不一样，但在细节处，又体现出了整体感。

比如建筑外立面的用色。

这两份设计图，用色都非常明媚，但又不会让人觉得辣眼睛。

比起那些只会用高饱和度的粉、蓝、黄的幼儿园要好看得多，审美也更加高级。

而位置更高一些的二年级，元素又会比一年级的沉稳一些，让人一眼就能分辨出彼此的差别。

这两个版本设计图的不同，在于最终版比临时版，多了一些小动物形状的园艺，和随处可见的适合低龄小朋友玩耍的跷跷板、秋千、小木马等玩具。

还有就是两栋综合楼里，设立了初中才会有的物理、生物、化学实验室。

设计师们在这些实验室上花费了不少心思，以确保将来初中部搬离之后，这些教室都能用最少的资金，恢复成其他教室。

这两份设计图说是初稿，但是无一处不体现出设计师们的用心。

巫旭尧没什么意见，很快在设计稿上签上了自己的名字。

詹菩梅收好设计稿，突然神秘一笑。

她语气中饱含着骄傲：“接下来，请巫校长看看，我们的巫山学院。”

说完，她和厉睿识一起，展开了那副两米宽的画卷。

画卷总长有将近三米，展开之后校长办公室几乎放不下了。

只是看到这副概念图，没有人会嫌弃现场逼仄。

巫旭尧一直懒洋洋的眼眸，在画卷展开的这一瞬，忽然闪过一道亮光。

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