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但他笑起来还真的是很可爱。

朱丽叶很喜欢汤姆，还跟大卫开玩笑说，要是有个这么乖巧的儿子也不错。

格蕾丝还以为他俩决定再生一个孩子，结果并不是。

她9月19号过了11周岁的生日，这半年来又长高了半英寸，不算长得太快，但汤姆这半年几乎没长个子，两个孩子的身高差距就越来越大了。

孩子们不在同一所学校，周末才能在一起玩，汤姆要学跳舞，格蕾丝要练习蹦床，都是需要花费大量时间的技能训练。

到了春天，天气略为暖和了一点，艾略特家后院的蹦床换了一个大尺寸的，用来让格蕾丝在家也能练习。

蹦床是一项发展了几十年的运动项目，不过知道的人还不多，是一项很小众的体育运动项目，格蕾丝原本学的体操，现在换成蹦床运动，几乎没有障碍。

学习方面，格蕾丝没让父母操心，这跟赫兰德家的男孩们形成了强烈的对比。

汤姆·赫兰德7岁就确诊是阅读障碍，阅读障碍在字母语言国家和象形文字国家普遍存在，概率大概是5%到7.5%不等，可能更高一点，因为有些孩子患有注意力缺陷多动症，很难判断到底是因为多动症还是因为阅读障碍的问题，导致阅读困难。

格蕾丝的母语是英语和汉语，可以无缝切换，汉语说的非常流利，中文听说读写都没问题。

跟跳级的格蕾丝相比，汤姆就显得有点笨了，他的学业水平只是普通，跟得上，算不上拔尖，不过小学课程也不是很难。赫兰德夫妇没有给他太大压力，只要能跟得上教学进度就挺满意。

格蕾丝的无人机拆了装、装了拆，每隔几周就往上面添加或减少部件，有一次她把一部数码相机装在无人机上，绕着房子转了好几圈，拍了一堆照片，汤姆觉得这可真是棒极了！

到了2006年1月，新学期开始，学校便专门问了格蕾丝，想不想有针对性的参加一些数学类竞赛的培训。全球各国都有不同的中学生数学与科技竞赛，差别只在于范围大小，大部分含金量高的数学与科技竞赛都在美国，欧洲的话，英国、法国有一些不错的数学与科技竞赛，大卫·艾略特中学时期就参加过其中一些，不过是高中。

于是，格蕾丝现在面临重要选择：要不要牺牲练习蹦床的时间，甚至完全放弃体育运动，去参加数学与科技竞赛的练习？

这可是非常重要的选择，不同的选择会有不同的人生，必须慎重。艾略特一家为此严肃认真的开会讨论。

第5章 水果自由

大卫要她确定自己更喜欢哪一个，朱丽叶则说只要她快乐就好，问她，到底是练习蹦床更好玩，还是做数学题更好玩。

“这是两个不同的类别，没法放在一起说。”格蕾丝耸肩。妈妈问话真有意思，居然是用“好不好玩”来衡量。

“你得想清楚，爸爸妈妈不能为你做决定，只能在你做出决定后，尽力支持你。”大卫温柔的说：“别担心，我保证每天都去接你。”

蹦床比较有趣，但她现在还没有正式开始运动员式的训练，只相当于兴趣班，教练说，到她年满12岁再开始运动员级别的训练强度也来得及，蹦床运动员的运动生涯比体操运动员长久，体操运动员从13、4岁开始参加各级比赛，未满18岁就能参加世界锦标赛和奥运会，但25岁左右就会退役，因为后续运动员更新的太快了，他们的身体更柔韧、更轻盈；蹦床运动员身体状态维持的好的话，可以参加三届奥运会。

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