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江樾真是信了他的邪，偏偏他自己确实力所不及，默了片刻后，重新给他拿了一张暖贴，哼声警告说：“我姑且相信你，你可千万别辜负我对你的信任。”

盛逸好笑的弯了弯冷峻的眉眼，开玩笑说：“既然我家小朋友都开口威胁了，那我肯定不会让他失望的。”

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上午，剧组举行完开机仪式，就正式进入拍摄状态，拍摄地点在县城里的一所中学。

纪导对盛逸和江樾说：“是这样的，咱们前期先拍这部戏的中间部分，整体氛围是比较轻松活泼的，有利于你们俩培养兄弟感情，等到后期情感矛盾爆发的时候，也比较容易入戏，观众看着也真。”

盛逸和江樾没什么意见，点头应好。

见状，纪导一拍脑门，懊恼的说：“我倒是忘了，你们俩本来就是有感情的。那这就更好了，一上来直接入戏，省事。”

盛逸和江樾：“………”

副导演过来了，“纪导，各部门都准备好了。”

纪导：“好了就开拍。”

这间教室颇有些老旧，地方不大，紧紧凑凑的容纳了五六十个学生，教室里没有暖气，头顶只有一扇落满灰尘的三叶风扇，桌椅板凳一看就有些年头了，面上的一层红漆七零八落的剥落不少。

周骐和周骥是双胞胎，两人还是同班同学，但是因为周骐个子特别高，一直坐最后一排，几乎挨着教室最后头的黑板。有时，一不注意，校服上还会蹭到黑板报，沾上各种颜色的粉笔沫。

这是全年级的实验班，班里的每个同学学习都很认真，哥哥周骐是年级第一，经常被老师叫起来回答问题。而他每次给出的答案和解题思路，不仅让老师十分满意，还让同学们有种恍然大悟的感觉。

为了体现周骐对弟弟周骥的爱护，纪导完美的还原了原著中的内容。

这天，老师点到周骥回答问题，周骥恰好不太会，下意识回头看向最后一排的周骐，用眼神向他求助。接收到他的视线，周骐想都不想，站起身来，一脸沉着冷静：“老师，这道题我有三种不同的解法。”

老师惊奇的说：“那你来说说你有哪三种方法。”

说话间，老师抬手示意周骥坐下。周骥下意识松了口气，意气风发的朝周骐投去感谢的目光。

日常上课的场景拍的很顺利，趁着换景的间隙，江樾不由得感慨说：“虽然，我没和你在一个班里上过课，但当年上学的时候，你也是稳坐年级第一的位置。刚才拍的这段，让我有种透过时光，看到了你上课时的样子。”

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