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对于蒋老师的盘算和安排，林宁这边倒是不再多想，当然，若是她愿意，以她的聪慧，想一想蒋老师的为人处世，也能预料到蒋老师的处置方式。当然，对于林宁来说，无关紧要的事情，她就暂且不去浪费那个脑筋。与其去考虑那些有的没的，林宁更愿意将心思放在两个孩子身上，慢慢给他们疏导，以免两个孩子留下什么心理阴影。

妈妈很抱歉，今天让你们捡到了妈妈生气不文明的动作，也让你们听到了一些不好听的恶言恶语！牵着两个孩子往家里走去，顾少秋陪在娘仨身边，林宁对着两个孩子道。因为当时对方触及到了她的逆鳞存在，言语对她不三不四还无所谓，但是设计了西西，自然是让她炸裂了脾性。

妈妈，没关系的，我们捂着耳朵屏蔽掉了，不会向张扬妈妈学习的，太丑太不好看了！东东和西西摇摇头，同时对着林宁坚定的道，妈妈是多优雅的人，为了她们生气成这样，他们感动妈妈的爱护。

妈妈的好孩子！林宁将两个孩子先后送进后座上做好，一左一右揽着两个孩子，怜爱的道。她方才着急，是自己开车过来的，这会让有少秋，倒不用她再亲自车回去，她可以和两个孩子好好亲昵亲昵，安慰一下两个孩子今天紧绷而受惊的心情。

遇到事情，我们不怕事，妈妈不怪西西和东东，泥人还有三分火气，更被说我们，人无完人，我们能做的，就是尽力修正自己的行为，让自己趋向于完美的境界，但是在这个过程，是需要你们去学习和研究的，路该怎么走，是由你们自己掌控林宁细细的在路上，先就着为人处世，给两个孩子解析道，随后又点了下嘻嘻：西西，爸爸妈妈培养你和哥哥习武，你要记得，不能随意仗着自己有些伸手，就欺负小朋友，好勇斗无这些你们俩切记，是要不得的。西西今天的行为，虽然是张洋挑事，但是西西，打人总归不是解决问题的好办法，所以，下一次，西西你可以考虑用更好的方式，去解决问题，让人家对你心服口服，这样，你才是真正的胜利！

动手，是最糟糕的解决方式，林宁并不希望，西西日后成为一个只会动手粗暴解决问题的无脑傻丫头，孩子的脑筋不笨，林宁就希望，两个孩子有个充分利用他们的大脑和便利条件，成为一个真正对自己对社会有用的人。这条路，还远着，林宁这会儿只能说是保佑这个期待，但是孩子的成长，还是要慢慢一步一步的来，一步一步吧基础夯实，根基打的牢固了，日后才有往上盖大楼的可能，否则的话，都是水中捞月一场空。

西西，妈妈希望你，日后遇到事情，先开动你聪明的大脑想想办法，和同学，尽量能够正常相处，咱们就先别动手，其他的，当然，忍无可忍，妈妈也不会限制你自卫的，所以其中，你要把握好尺度！两个孩子现在跟着顾少秋已经习武三四年的时间，多少都粗通拳脚功夫，比现在大多数孩子早走了一步，在对待同学问题上，林宁并不主张两个孩子以动手为先，能动脑子的时候，比用拳脚更好！是以，林宁对于两个孩子的教育，也在一步一步潜移默化的进程中。

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