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和鸣轩那里比较热闹，三个小朋友嬉闹，李姨娘和何姨娘也在说说笑笑，似乎在讨论着什么，让沈宁在院子外面就能隐约听见她们讨论的声音。

直到进了房间大门，沈宁才听清了她们在说什么，原来说的也是刺绣的事qíng，跟小姑娘们上课的内容差不多，这可真是巧了！

过年之时，叔祖得善等人送来的年礼中，就有不少刺绣物件，主要的还是苏绣，其中就有苏绣大师杨卯君的绣品。因为沈宁协助沈俞氏打点家中年礼，这些她是知道的，可是为什么和鸣轩突然就会讨论苏绣了？

原来，沈俞氏今日得闲，便将这些物件翻了出来分给众人，才引起大家的讨论纷纷。沈宁她们进来的时候，沈俞氏还在把观赏着杨大师的绣品呢，嘴里还不住称赞：看看这绣功，多jīng湛啊，这意境，令人回味再三，我还是喜欢苏绣啊

苏绣是好，可是大多数是淡淡山水的，不然就是花鸟虫鱼，太腻歪了！我还是喜欢京绣多些，布局大气，设色华丽，多好啊何姨娘快人快语，接着沈俞是的话来说。

她这话一下，倒引起了沈宁的注意。没想到何姨娘平日里慡朗利落的，对这些刺绣的差别，也能说得这么准妙，和胖娘子讲述的特色差不多。

看着沈俞氏赞叹佩服的神色，沈宁也想起了胖娘子说的那些话，苏绣和京绣各有特色，无分高下。沈俞氏是江南人，自然喜欢苏绣多一些；何姨娘祖籍京兆，自小也是看惯京绣的，当然是更偏爱京绣的了！

各人的欣赏眼光和心头偏好，这是因为她们自小所处的地方所经历的事qíng不一样。所谓一方水土养一方人，说到底都是南北差异的原因。

南北差异南北差异，沈宁猛然一愣，随即轻松地笑了。她终于想出应对之法了，对付chūn榜一事，这个办法必定是可行的。

第一百零四章南北分榜（一）

到了晚上，在沈则敬书房，沈宁将她想出的办法告诉了沈则敬，认为可以根据地域来取士，而不是仅仅凭才学取士，这样就可以解决chūn榜江南举子过多的问题！

她认为，chūn榜可以根据各地的不同qíng况，将天下七道、七卫一样，分区选拔贡士。这是个基本思路，至于具体的做法，就看沈则敬怎么去完善了。

分区取士？那和乡试有什么不同？不可不可谁知道沈沈则敬听了之后，却认为此事不可行，马上就否决了，摇着头这样说道。

他认为沈宁的对策违背了chūn闱的意义和原则，这是不可能的！chūn闱又叫会试，是大永所有举子汇集在一起，共同比试，选出才华最高者，进入殿试，然后加职授官。综合起来选拔最优秀的人才，这才是chūn闱的意义。

如果是分区取士，那么还有必要让举子千里迢迢来进行比试吗？不行，不行，这样绝对不行。

所以如果他们齐聚京兆，就是为了公平、公正、公开地选拔人才，这是选士的最基本原则。可不能为了解决所谓的chūn榜问题，而本末倒置了。沈则敬语气沉沉地说，再次这样反对道。

沈宁能够想出分区取士的办法，他觉得很欣慰的，这说明这个女儿真的是用心了，也说明她是真的为家族着想的。只是她想出的对策欠考虑，朝堂复杂，大势未明，chūn榜的事qíng不是那么容易解决的，连老师叶正纯他们这些久经官场的人都想不出办法了，沈宁提出的这个办法肯定是行不通的。

沈宁没有想到沈则敬最后竟然不同意这个对策，她满心的欢喜似乎被打蔫了，一时间也不知道该说什么，两个人静静地看着书房里的舆图，也不说话。

沈则敬在想还有没有别的办法来解决这件事qíng，沈宁则在继续想分区取士的事qíng，应该怎样调整好呢？她之前觉得这个办法一定能解决chūn榜的事的，可是父亲说的也是有理，怎么在两者中取一个平衡点呢？

就分两榜！分南北两榜，且约定录取比例，使南方要比北方录取的人数多，这样一来，既可以解决当前的chūn榜问题，又不会对江南举子不公平，父亲认为这怎么样？！沈宁在脑中不断地完善着分区取士的办法，最后说出了这样的话，希冀地看着沈则敬。

南北分榜？！沈则敬这次没有马上否决沈宁的话，而是细细咀嚼沈宁的话，开始分析南北分榜的可能，或许，真的可行？

沈则敬想到举子在贡院门外bào动的事qíng，说到底，chūn闱只是一个导火索，之所以会有那么多举子和百姓被煽动，真正的原因乃是南方和北方的差距。

南方地处富庶、文华昌盛，北方环境恶劣、文华衰微，在这样的qíng况下，朝廷选拔官吏，如果简单地以文章好坏取士，自然是南方人居多的。这种差距体现在chūn榜之上就更加明显，势必造成南方人当官的越来越多，而北方人则永无出头之日，必然会引起北方人不满了，贡院前的bào动正是说明了这一点。

再加上门生、姻亲网络的关联相卫，按照这样下去，不出二十年，北方就一个举子都不能上榜了，天下文才尽在南方，这是个大患啊！南北矛盾会越演越烈的，如果再这样下去，朝有颠沛之忧，国有分崩之祸。那就不远了啊，这么说来，不管有没有chūn闱弊案一事，不管chūn闱公平公正原则，南北分榜都势在必行的了。

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