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新的一周开始，学校学习也开始深入。

而水水得到一个通知后，开始忙碌了。她中午都要和另外两个高三的学生，接受那老外的教导，其实就是教导他们怎么辩论，话题是不确定的，只会给一个大范围。他们必须从这个大范围，开始归纳重点内容。

读书社什么的，水水就没法去了。每次都是穆子林和慕青一起去，去了几天，穆子林就去陪水水了，实在受不了那读书社的氛围。而且慕青一直找社长说话，而其他人和他说的那些，他其实不太想回的。好端端的读书社，问他有没有女朋友，这是做什么？而且那个女的也奇怪，一直主动搭话，他知道那女的对他有好感，但说实在话，那女的比他年纪大，根本不是他的菜，他还是喜欢比自己小的女生，而不是大。

周五了，水水他们进行最后的学习。

他们的外教开始说着，因为明天我要回我自己的祖国，所以今天是我给你们最后的一次指导。至于辩论赛的时间，已经下来了，下周三。之后的时间就只能由你们自己去学习和记忆，之后会有老师带领你们去参加辩论赛，我希望得到你们的好消息。

三个学生点了点头，有点紧张和意外。

穆子林就坐在一边，完全听不懂呢。

从他开始来陪伴水水，他就发现这三个人的英语水平还真的不是盖的。

至于谁最好，他认为是水水，因为水水说英文的时候，不会停停顿顿的，很好听。

拖着下巴看着，开始走神了。

外教看向水水，目光带着温和，并且带着欣赏，你就作为主辩手，你觉得如何？如果你有任何的问题，你可以告诉我。

我认为这不是问题。水水点头，主辩手的确不错。

但是那位女生，马悦却又意见了，我和罗明同学在高二的时候，幸运的参加了一次英语辩论赛。我们两个比起高一的千水水，应该更有经验。我非常担心，千水水同学会怯场，导致发挥失常。

那我现在问你，科技的高速发展，当克隆技术的出现，它给人类社会带来的影响是好还是坏，选择你的观点并且反驳！外教直接对马悦说道。

马悦顿时愣了，她完全没反应过来，而且克隆的好坏？脑袋内一片空白。

水水流利的英文，纯正的口音，我认为，克隆技术，带来的影响有好有坏，当然，我更加支持克隆技术可以带来好的影响超过坏的影响。

克隆技术的问世到现在，已经被广泛的应用到农业、医学等多个领域。在农业方面，它可以克隆出大量的优良品种。这样，它既有效的缩短了物种的培育时间有又防止了物种的变异，有利于优良品种的延续。对于庞大的人口基数大国，这可以维持国民对食物的正常需求。她仅仅就说了一点，外教便拍了拍手。

反应很快，而且你这观点用的很好！外教赞赏着，本来他是提问马悦的，结果对方一直傻愣着，反倒是水水回答了，还让他如此满意，主辩手我不打算换人了，毕竟这个位子是给予有能力的人，即使你有经验，但是没有当主辩手的能力，也是没有办法的。

外教说话很直接，马悦却有些承受不了了。脸色有些尴尬，并且觉得外教不喜欢她。

罗明连忙解释，其实我们的意思只是表达我们有经验，并不是说千水水没这个能力。而刚才，马悦也只是没反应过来，所以才没能快速的回答你的问题。