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她只能等下回去查查。

不过这人，一看就不是普通人。

商絮招呼她一起进图书馆。

找了个位置，三人坐下。

闫承植主动自我介绍：我姓闫，刚刚内人已经介绍过，我主要从事基因组科学的研究，听说你不知道自己的天赋在哪里，想找一个导师带你?

言蒙点头，是的。只是这人除了专业，基本什么都没介绍，不过基因研究?她很感兴趣!

商絮戳了戳闫承植，说：老闫，别这么严肃嘛，我好歹和言蒙很熟。

闫承植把商絮戳他手臂的手拂下去，言蒙人矮，坐在对面，就看到两人手都放在下面，不会拂下去了就一直握着吧?目测了一下，看不到下面，好像看那姿势，真是握着的，这两个很恩爱啊。

但闫承植的语气还是温和了一些，他知道这个小孩子的心智堪比大人，说什么都懂，他对言蒙说：我是搞基因研究的，也不知道你在这一方面有没有天赋，我听过你和俞英那段录音，她也是学遗传学的，你现在基本还没学过什么遗传学相关的知识，我很久没有带学生了，主要做研究，基本都是在实验室里，你恐怕也没有实验基础，小朋友，你觉得老师我应该怎么带你?

言蒙自己要是知道，她也用不着找导师了，言蒙把自己的特长说了，闫老师，我也不知道您要怎样带我，我要是知道，就不会一直找导师了，我目前的情况是，记忆力很好，但看过很多方面的书，都不觉得自己在哪方面有天赋，但基本所有方面的书，我都看得懂，理解力还行，数学、物理、化学等有关的学科，艰深的知识我还没看过，但一般的，我尚能理解，我遇到过在这些方面有天赋的同学，比起他们来，我觉得自己在这些方面都没有天赋，那段录音里我也说过自己为什么想找个导师，我有同龄人，比起我有成就很多，我觉得自己很落后，他们都找到了他们擅长的方面，而我好不知道擅长什么，所以才想找一位导师当我的领路人。对于您所从事的专业，我也很感兴趣。

闫承植夸奖她，你小小年纪，很有想法，也不满足于自己，很不错。

他接着说，我来之前，了解过你的情况，你说的这些，我大概都知道，我有一个想法，对于你这种情况，但不知道合不合适。他看向商絮一眼，又对言蒙说：你商老师说过要考验你两次，第一次她考了你的记忆力，那第四个题，是我出的，你的回答刚好给了我这个想法的灵感。

俞英导师有一句话我很赞同，天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但没有那1%的灵感，那99%的汗水也是徒劳。我的想法，我后面再跟你说，你现在跟我来。

言蒙不知道他有什么想法，她有些懵地跟着站起来，跟着闫承植往图书馆里面走去。

商絮也跟着一起过去，她安抚地拍了拍言蒙的小肩膀，闫承植的想法，他跟她讨论过，是个很大胆的想法，估计也只有这些科研狂人才会想出这样的，不过现在不能告诉言蒙。

闫承植走到一处书架前，在里面选了选，指着一本书说：这一本，你记下来，借阅卡有空的时候过来借来看。

言蒙出声说：现在就有空啊。她们学生的借阅卡，总共可以借10本书，看完来还了，可以再借，反正借的数量只能是10本以内，看完再来借。

等下就没空了。闫承植继续往前走地说。

言蒙：几个意思?

言蒙抬头看向刚刚闫承植指的那本书，是本化学专业的书。