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梁老爷子笑得充满回忆又自豪：“这就是君澈当年做这画的原因。”

苟玳看着试卷，那是一张语文试卷，除了字迹丑点，内容倒是都对，唯一扣分的地方，是阅读理解的最后一题。

题目文章是叶公好龙的古文，“叶公子高好龙，钩以写龙回，凿以写龙，屋室雕文答以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主……”

文章下面还有一配图对应文章。

题干则是让考生根据原文，写一段龙和叶公的对话。

这道题目，很明显是针对“是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也”这话来扩写的。

正常小朋友的答案，大概便是——

龙：你不是喜欢我吗？

叶公：不，你太可怕了。

龙：所以你并非真的喜欢我，你只是喜欢你想象中的龙。

然而梁君澈显然小时候也是有想法的小孩，他的答案是——

龙：你画的啥玩意？

叶公：你才啥玩意，老子可是有梵高般的才华。

龙：你可完犊子吧，梵高为什么割下一只耳朵的原因找到了，原来是听到你的羞辱。

苟玳看着梁君澈歪歪扭扭的字体，和一旁阅卷老师大大的叉，哭笑不得。

梁老爷子却很自豪：“阿澈小时候就很有想法，还找老师理论，认为标准答案不标准。说这插图里叶公画的龙那么丑，他是龙也生气。”

苟玳忍俊不禁。

梁老爷子：“老师自然不接受这理由，还是扣他的分，君澈一生气，就画了这画，力证试卷中的插图有多惨不忍睹。”

苟玳笑着摇头，果然是三岁见大、七岁见老，小梁总打小就有自己的风格。

“那我就要这幅画吧。”苟玳道。

“诶？”梁老爷子一惊，话说出口又不能收回，“这画不值钱的，你换个。”

苟玳：“我觉得挺好，连带这份卷子。”

梁斯满脸“失策”模样。

两人走下楼时，梁君澈已经在客厅来回踱步几百趟，见苟玳完好无损，这才松了口气。

梁君澈看到苟玳手中的画作，脸一热：“你拿这玩意干嘛？”

他作这画时，正处于被父母伤害到、每天内心天人交战的自我怀疑期，以及从一个乖小孩向叛逆少年蜕变的过度期。