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鲁志萍从自己的思绪中收回视线，作业写完啦?

鲁俨嗯了一声，算是回答，在他看来，这是一个很傻的问题，因为那所谓的作业根本就不值一提，不知道妈妈为什么每次都要问?

老师布置的古诗背完了吗?

鲁俨把早就说过的话又重复了一遍：妈妈，唐诗三百首和宋词三百首我都背完了。

好吧，她又忘了，鲁志萍汗了一下，幸亏不是两个都这么聪明，不然她这个妈就被彻底虐成渣了!咳咳，那你能教婧婧数一下数吗?

妈妈，老师说，爸爸教数数学得更快，你能把爸爸叫回来教吗?

关于找爸爸的各种理由，鲁志萍已经从鲁俨嘴里听到的太多了，今天这又是一种新说法，真不知这孩子哪来那么多说道?

可是老师会说这种话吗?鲁志萍表示怀疑，老师真是这么说的?

是的，妈妈，鲁俨眨眨眼睛说，老师说错了吗?

哦，没有，不过，妈妈觉得如果你愿意教婧婧的话，她肯定会学得更快的，因为你数数就非常厉害，就看你愿不愿意帮妈妈了?

鲁俨垂下眼帘，想到爸爸说过，要替他照顾好妈妈，那他就当一回爸爸好啦，唉，做儿子的，也真心累啊!好吧，妈妈，我这就去教她。

成功把鲁俨忽悠走，鲁志萍长长的松了一口气，这孩子，太难缠了!

要不是打小带着长大的，鲁志萍几乎都要以为她这个儿子也是重生的了，他那双眼睛，就像能把她看穿似的。

鲁志萍在鲁俨面前总是会感觉压力感倍增，真有种大人孩子颠倒了的感觉。

而在鲁婧的教育问题上，这种感觉就基本上被坐实了。

比如鲁志萍教鲁婧数数，不管怎么教她都是数到一百就回头，鲁俨却才教了一个小时就能数到一百以后了。

鲁志萍在外面听了一阵，不得不承认人和人确实是有区别的，那些规律她也反复跟鲁婧讲过，可是不管她怎么讲，鲁婧都是一脸懵逼的看着她。

可是刚刚，明明鲁俨也没说几句话呀，她怎么就听懂了呢?而且都会举一反三了!难道鲁俨以后是个优秀老师的料?

晚饭时，因为现在鲁悠绵都不过来了，鲁志萍就没有躲到房间里去用餐，而是和孩子们在一起吃。

只是鲁志萍看着满桌佳肴，却只能吃猫食，偏偏鲁婧还会时不时的拈上一两样菜放到她碗里，那种折磨也挺考验人的意志。

而鲁志萍也每次都在心里念叨着我吃的不是卡路里，而是孝心!然后把那些久违的美食吞进肚子里。

时间长了，鲁志萍就发现每当这种时候，鲁俨和鲁婧都会吃得特别香。