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是啊，这怎么能能随便拿得定主意呢？虽然她对权力有渴望，对这边也十分熟悉，也希望留在刘文涛的身边，但她到底还是一个学生，还是要以学习为重。

育英中学即便是在转变，也肯定离一中的档次差上很远很远，不管是软件设施还是硬件设施，不管是学习氛围还是课余活动的选择，不管是口碑还是品质。

正常的人都是挤破了头也要往一中跑的，方晓好不容易才考进了一中，现在要放弃一中进入育英中学，心里面多少是有点落差。

“其实，一个人学习成绩的好坏是一方面，这种好坏既跟老师跟教学质量有关，也跟自己的努力有关。”程晓雪想了想，才继续说道，“方晓同学，如果你认为在育英中学，你依然能够保持自己的成绩的话，那其实是没差的，在哪都一样的。”

顿了顿，程晓雪又接着说道：“当然我需要强调一点，如果你在育英中学想要保持跟一中一样的学习情况，可能自己要付出更多的努力，闲暇时间的复习和补课应该要多一点。”

第六百七十五章 无心插柳

方晓若有所思的点点头。

“另外，还有非常重要的一点，一个人学习成绩的好坏，除了教学质量、自身努力之外，肯定还有一个心情和精神方面状态的影响。”程晓雪又说道，“如果一个人在生活环境当中是心情保持着愉快的，做起事来肯定事半功倍，如果总觉得不得志不称心如意，可能就没有那么有学习效率。”

方晓似乎是在思考，而刘文涛则是看着程晓雪。

其实方晓会做出的选择，刘文涛也好，程晓雪也好，心里面都很明白，只是方晓缺乏一个动力，缺少一个人告诉她，对，就是这么做没错。

方晓是想留下来的，唯一犹豫的是一些传统的观念，譬如好学校，坏学校，譬如教学质量，师资力量等，她想听程晓雪的建议，想听到的大概也是这些话。

程晓雪明白方晓的心思，所以是选到这个角度来告诉她这些道理。

她想了想，换做她是方晓，有这样的心态和需求的话，她也会留下来，宁做鸡头不做凤尾嘛，是骄傲的人极有可能做出的选择。

“谢谢你，我明白了，我会留下来的。”方晓终于做出了决定，抬起一双明亮的眼睛看着程晓雪，“我会跟陆老师提出申请的，也会跟我父母讲清楚。”

程晓雪轻轻点头，觉得自己可以功成身退了。

无论如何，刘文涛所希望的，肯定也是将方晓给留下来，至于方晓的学习，相信刘文涛一定不会让她落下，刘文涛绝对是个负责人的教育者，她也知道轻重主次。

“晓雪，你先等一下，我还有点话要跟你说。”已经说完了方晓这件事情，程晓雪准备离开的时候，刘文涛却忽然叫住了她。

“刘书记，我先去找陆老师。”方晓知道刘文涛是有话要单独跟程晓雪讲，主动自觉的提出了先出去。