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新纸一下子在景国大部分地区出现，开始进入景国人民的视线，出身贫寒的学子对新纸推崇备至，希望朝廷能够继续发行新纸，这样他们读书给家里造成的负担会减轻大半。

林家村学堂，郑夫子拿到林夏至送过来的新纸之后，没有每个孩子都发一份，而是临时给他们进行了一场测试，所有测试合格的孩子都能在自己夫子哪里领到一份新纸，而测试不合格的孩子则要好好努力，争取在下一次合格，成功激起林家村的孩子们新一轮读书热情。

林夏至给学堂捐的二十套启蒙书籍，郑夫子也另辟蹊径，他让自家夫郎和另外几位夫子的夫郎一起，将十份新纸裁装订成成人手掌大小的空白册子，一共做了两百本出来。

这种小册子将作为另外一种奖励，每个孩子可以在夫子手上借一本启蒙书回去，他们现在基本已经能够认全书上的字，所以奖励不是针对他们，而是让他们回去教自家爹么长辈，一旦爹么长辈能够认识一本书的四分之一，他们就能从自家夫子那里领一本册子作为奖励，每认识四分之一给一本小册子，把一本书上的字全部认全之后，还能额外得一本册子奖励，也就是让自家爹么认完一整本书，就可以得到五本小册子的奖励。

这个法子是郑夫子琢磨了几天才想到的，希望能够激发孩子们对读书识字的热情。

郑夫子成为林家村墨林学堂的院长之后，郑夫子对学堂的孩子们越发上心，他认为单纯地让孩子们自己读书识字很无趣，如果让他们也能够做夫子，教会了人之后还能有奖励，应该能够让更多孩子喜欢上读书识字。

一个是被动识字，另一个是主动识字，其中的差别不是一星半点。

根据他观察，自愿读书的孩子都不差，那些被爹么塞进来坐不住的孩子学得慢不少。

第265章 村子的变化

除了孩子们，郑夫子想着他刚来的时候听说过林家的情况，以前林家的人除了林承祖这个长子认识几个字，别的人都大字不识一个，后来在林夏至的强烈要求下，林家所有人都开始跟着林承宗读书识字，现在就连林家最憨实的林虎子都差不多把所有的字都认完了，还时不时拿着农书来找他请教问题。

这让郑夫子想，其实这些大字不识几个的农民不认识字并不是他们笨，是因为他们没有机会学，林家的人会读书识字之后，整家人的精神气和这些不识字的村民都不一样。

郑夫子真心感谢林家村的人，他想着为村里做点事。既然林夏至可以让家里的大人跟着当初的林承宗一起读书识字，那他是不是也可以在林家村这样做，既能够鼓励学生识字，又能够让村里人跟着改变。

里正家两个孩子现在都在县城学院读书，他没有第一时间知道郑夫子这个安排。

当他从别的村民口中知道之后，同几位族老商量了起来：“五叔公，当初您就希望村里能够更多读书人，现在郑夫子的做法虽然不能让村里出现更多读书人，但是可以让大家识字，您怎么看？”

林五叔公用他的烟斗敲了敲桌面：“那还用说，当然是支持郑夫子，你去看看识字的人和不识字的人，哪个更有精神气？谁走在外面腰板更直？不用眼睛看都知道。”

林四叔公说：“嗯，就拿林家来说，我听说好像虎小子最近忙着写什么东西，据说是要给夏哥儿用的，虎子这么憨的家伙现在都能写东西了，也不像以前那样容易被林三那个不着相的夫郎压着，就是读书的好处。”

“我也觉得可行，多读书会算账总归不是件坏事，夏哥儿不是说让咱们村的汉子愿意出去做小生意的都出去做生意吗，要是不认识几个字被人骗了那就闹笑话了，况且算数也很重要，做生意的人不仅要自己心里有杆秤，还得有算盘才行。”林