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时认识的邻家大哥，也是她现在的科任老师，韩泽南的办公室里面休息。

　　当然，多数人的真实想法是：杨倩柔又跑去韩老师那里给开小灶了。

　　不过尽管他们这么想，却也无能改变什么，甚至也不敢明目张胆地将之宣出于口。

　　──谁让校内关于韩泽南出生豪门世家，背景雄厚的谣言满天飞呢？

　　高中生的他们虽然大多时候还保持着学生的单纯青涩，却基本因为家中也有些家底，而或多或少被培养出了趋利避害的本能。

　　是以，别管家境一般不被他们瞧在眼里的杨倩柔如何被韩泽南特殊对待，他们也说不出反对的话来。

　　何况，人家韩老师自己愿意，你还能怎么样？强迫韩老师在学习上也给你加餐？

　　呵呵，他们才没那么傻！

　　再说，韩老师看着斯文好相处，其实授课风格严肃又冷酷，在学生们眼中，早被冠上了魔鬼老师的称号，谁愿意去招惹他？

　　……想到其他人对于韩泽南的评价，杨倩柔暗自勾起了嘴角。

　　她抬头看了看黑板正上方的时钟，欣喜地发现时候到了。

　　和监守在一旁维持室内秩序的班主任报备过后，杨倩柔面上淡定，内心雀跃的拿着伪装用的道具──理化讲义，踏着轻快的步伐，来到了韩泽南的办公室门前。

　　由于校内学生大多出生不凡，所以每个老师都配有自己专属的办公室，甚至隔音良好，以备一众教师训导之用。

　　当然，这只是出资盖教师楼的家长们的戏谈，真实作用是更方便教师辅导学生，以免被他人干扰。

　　否则，你在辅导，他也在辅导，一个讲理化，一个讲英文，此起彼落的，学生到底听谁的？

　　所以，学生和老师们对于这样的设计，都是十分推崇并喜爱的。

　　──这理所当然的，也包括了杨倩柔。

　　不过她的原因，和绝大多数人都不同就是了。

　　形式上的敲了敲门后，根本用不着韩泽南的许可，杨倩柔便径自打开了没上锁的门。

　　随后，她关门，落锁。

　　“你来的正好。”韩泽南推了推面上的眼镜，把办公椅滑着退出办公桌附近，两腿大开的露出了微笑。

　　“恩。”杨倩柔小声地应了一声，两眼发光，视线灼热的盯着韩泽南腿间胀大立起的大肉棒瞧着。