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叶飘:【这学校的同学很奇怪，一点都不好相处（委屈jpg）】手冢国光深邃的眼睛明显的出现了一丝担心，叶飘和他说过要转学去京都荣浩学院一段时间，女朋友什么的，果然还是要放在眼皮子底下才放心，这才去第一天就被欺负了……

手冢国光将手上的球拍放下，向乾贞治走去，还是找乾拿些京都荣浩学院的资料吧。

体育课完了是自习，叶飘跟着大部队回到了班级，自习课的老师还没有来，所以叶飘就欣赏了了三年F班同学的另一面，纷乱吵闹的教室，每个人都做着自己的事情嬉笑怒骂，而在老师进来的那一刻，整个教室瞬间就变得安安静静了。

一瞬间叶飘觉得这好像就是她之前学校普通的友好的班级一样。

可是不是。

桌子上被划的乱七八糟的痕迹告诉她不是……

隔壁桌嘉门真狼狈的样子告诉她不是……

叶飘坐下，其他人都在做着自己的事情，自然而平静。

这让她想起一句英文谚语，叫“房间里的大象”。房间里明明有一头大象，我们却假装没看见。

指的是有的事明明存在，我们却假装它没有发生过。我们为什么要这样？因为我们怂。沉默是一种自我保护。

是这样吗？

叶飘想起自己以前看过的一篇帖子，帖子里说日本社会的超稳定结构是欺凌现象的一个诱因。日本是一个等级森严的国度，也是一个崇尚强者的社会。从学校教育开始，强者从小就处于强势，弱者从小就认命，或宁愿自杀也不反抗，即一种“弱肉强食”的等级关系，在岛国日本更容易成为“模式固见”的框架。这种框架不容易破碎，并被带入成人社会，进而影响下一代人。

而欺凌也由四类人构成。即被欺凌的人、实施欺凌的人、在旁鼓掌的人、不关心的旁观者。

之前叶飘并不明白而现在她好像明白了。

大家都欺负她，于是我也欺负她。

因为这样吗？

那么接下来我会好好的和你们相处的。亲爱的三年F班的同学们。

第77章 三角恋

老师坐在讲台上，今天又是第一天来这个学校，叶飘并不打算太过张扬，反正这桌子对她也没多大影响，所以她也就没有动手很淡定的坐下休息了。

京都荣浩学院下午只有一节课上到三点，之后的时间都是社团活动的时间，叶飘是新来的转学生还没有参加任何的社团，所以上完第一节课之后叶飘整个下午都是自由的。

有了充裕的时间又有了