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　　女孩子指着苏青的画，轻声道：“你画的这是什么？”

　　苏青有些意外女孩子会主动询问了，惊讶了一下才慢慢答道：“之前买了一个玩偶，觉得应该挺有意思的，就根据记忆里的画出来了。”

　　说着，苏青吹去了纸张上面多余的铅笔屑，用手轻轻拍了拍，才将它从架子上给取下来，递给了走过来收作业的老师。

　　老师接过苏青的作品，惊讶的发现这是一个很有绘画天赋的学生。不过这么有能力，为什么会下半年才学这个课程？

　　“以防万一，我想确认下，这位同学你打算只是业余的画画，还是打算以后选择相关职业？”

　　待她说出了这话，才意识到这并不是她带的学生，顿时有些尴尬，刚想收回那些话，就听到苏青一板一眼的回答了她的话。

　　“是不是主修画画不好说，我不知道要成为我想成为的人需要掌握多少课程。我个人觉得，如果是真的要将那条路走到底的话，画画肯定是作为重心之一的。”

　　不太清楚这位新老师为什么要这么问，苏青见她盯着自己看了一会儿，才拿着刚刚画好的作品离开了边上。

　　女孩子凑到苏青边上：“这个新老师好奇怪啊，一般不会这么问吧？”

　　苏青笑了笑，同样的话她已经听过了一遍，她说这些话的时候并没有任何敷衍的意思，就她这个年龄的学生来说这已经很真诚了。

　　这位新来的老师刚刚大学毕业，来这里上课还是托了关系的，不过她的课程确实很不错。除了专业的知识外，她还会给学生们说一些外行人容易犯的错误，并表示画画并不是一无是处的，以后总会有用到的地方。

　　由此可以看得出，这位女性老师选择绘画作为职业，并不只是为了单纯的赚钱，更多的是她对于这个职业投入了全部的爱。

　　新老师姓李，是个年轻漂亮的人，她上课语速不快，却能够让内容十分丰富。那些原本只是不想上主课，将这课程作为打发时间的学生也渐渐的被影响，不知不觉间就认真听课了。

　　对于学生的问题，只要是合理的，这位年轻的老师总是有问必答的。

　　“老师，你今年几岁，有没有男朋友啊？”

　　哦，这种青春期躁动症学生的问题，让这位刚刚踏入社会不久的女老师会很无语。