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。”

　　顾念初从小就比同龄孩子懂事的早，性格腼腆安静，学习成绩优异，只要她参加考试，年级第一别的孩子就抢不去，老师们自然也喜欢这样漂亮懂事，学习又好的孩子。

　　顾念初上三年级的时候，班上换了新的数学老师。

　　这位新来的老师似乎非常相信棍棒之下能出三好学生的理论，所以在她的课上，答错一道题十教鞭，作业错一题二十教鞭，考试差多少分及格，就要挨多少次的打。

　　就这样过了半个学期，班上学生的数学成绩并没有如她想象中的大幅度提高，因此她又重新制定了惩罚体系。

　　教鞭打折了，就换班上大扫除用的笤帚来打，班上的学生不是没有跟父母说过，可是每一位家长听过之后，都不认为老师的做法有任何问题，他们也坚信老师这么做都是为了学生好。

　　那天，顾念初很罕见的被老师叫上讲台，老师居高临下地站在讲台上，俯视着她，冷冰冰地指着她作业本上的错误，说：“顾念初，我一直以为你是个聪明又细心的孩子，怎么现在连这么低级的错误你都犯，你的脑子里装的都是浆糊吗？”

　　她毫不客气地将作业本扔在顾念初的脸上，看着小小的顾念初把作业本从地上捡起来，命令道：“手伸出来。”

　　顾念初浑身发抖，颤颤巍巍地伸出小手，在老师抓住她手的时候，因为心里恐惧，顾念初本能地把小手往回缩，可是这落在她的眼中却成了反抗。

　　一节只有短短四十分钟，顾念初也整整挨了四十教鞭，其实在第十下的时候，顾念初的就就开始红肿，教鞭下来的时候不止会打在手心，还会打到其他地方，比如拇指骨头上。

　　因为刚开始的抗拒，老师打的更加用力，到最后教鞭落下来，顾念初的左手已经完全没有了感觉。

　　那种像是被无数针扎的痛，到今天都还是那么真实。顾念初看着自己左手的手心，说：“那天挨完打，我终于还是没忍住顶撞了她，我本来只是希望她，能换种教学方式，不要再打其他同学了，因为真的很痛，甚至疼到让我第一次害怕上课。”

　　直到现在顾念初都想不明白她到底哪里做错了，可是，那节数学课，几乎成了她噩梦的开端。

　　不出意外地顾念初这种当场顶撞老师的行为，成功被叫来了家长，老师自然不会说自己体罚学生的事情，她只是将体罚换成了批评教育。

　　她当着办公室里的，当四五位老师的面，毫不客气地批评顾念初昨天当着全班同学的面顶撞她的事情，话中带话的暗示顾书行，这都是他家教的问题