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　　景时走进书房，首先看到的是一张木质的书桌，书桌两侧是嵌入墙体的书架，密密麻麻的书籍填满了两面墙。另外一侧是一个延伸出去的小露台，此时露台的玻璃门半开，有夜风徐徐吹进来，门内的布帘轻轻拂动，地毯上的躺椅轻轻晃动。

　　“要坐一坐吗？我今天中午躺上面睡了个午觉，感觉还不错。”

　　景时忙收回视线，摇摇头。

　　陆知年走到书桌后，向景时招招手：“过来。”

　　景时依言走过去，才发现桌子非常大，两人并排站着也不显拥挤。而桌上正摆着白纸和笔。

　　陆知年将纸摆好，拿过马克笔递给景时：“会写名字吗？”

　　景时窘迫地低下头，也不敢去接陆知年手中的笔，只摇摇头。

　　奴隶只有两种人生，长得好的被主人收用，长得不好的干活来换吃食。只不过无论是怎样的人生，都一辈子无法摆脱奴隶的出身，更别提能读书习字了。那可是连下仆都无法得到的恩典，他一个奴隶更是连想都不敢想。

　　陆知年问完也发觉自己可能问得不太妥当，身份低下的奴隶生活尚且辛苦，更是不会有认字的条件的。

　　陆知年正想道歉，却听男人闷闷的语气说道：“景时原本叫巳时，因为是巳时出生的。后来因为运气好被卖入陆府，因巳时听起来晦气，就在入府那日跟了那人伢子改姓景。当日那人伢子说，若是贵人问起来，就说是景致的景。”

　　陆知年听罢，在纸上写下“景时”二字，抬起头看向男人的侧脸：“应该就是这两个字，景致的景，巳时的时。”

　　景时看着白纸上的两个字，虽然他没有学过习字，这里的字也和他原来见过的字相差极大。但是无端就是觉得陆知年写下的这两个字昂扬挺拔，如她的人一般，清淡冷漠却又有着独属于她的气质。

　　“今天开始我就教你认字，怎么样？”

　　陆知年的话让景时又是一愣。

　　景时从前也曾在路过花园时，远远看到大小姐坐在亭中看书，那时他也想过，大小姐看的会是什么呢？是经史典籍还是野史杂记？只不过无论那内容是晦涩艰深还是轻松诙谐，都是他永远无法懂的。但是现在，他听到了什么？大小姐要教他认字！

　　景时敏感地发现，可以学认字这个认知竟比不上大小姐亲自教这一点更让他雀跃！他发觉自己没出息地眼眶酸涩。

　　接下来陆知年从如何握笔，如何从左到右，从上到下地书写，甚至坐姿都一一指导。

　　景时照着陆知年的示范开始写自己的名字，但是因为初学，字免不了因为用力不当歪歪扭扭。陆知年就