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的操场上，只有渺小的三个人影，再无其他人。周老师面对着并肩而立的花叶和安止，心中突然浮现了一个词—天作之合。

上天成全的婚姻，这个词来形容两个还在读书的学生好像并不恰当，但是两人之间的相处却好像是相恋了多年的缱.倦缠.绵和温情，非常淡却又存在。

“你们俩有什么要说的吗？关于学校里流传的你们俩在恋爱这件事情。”周老师依旧是例行询问，这件事情没有亲耳从当时人口中听到，她不会盖棺定论。

“我们俩的确在恋爱，而且目前还没有分开的打算，你呢？”花叶的态度很随意，根本没有高中生谈恋爱被老师发现的紧张和惶恐，还顺带问了安止的想法。

“我不会分。”安止也很平淡，在老师家长眼里的猛如虎的‘早恋’，好像并没有太大的起伏，唯一的变化是对上花叶就柔的似水的眼神。

周老师揉揉鼻子，感觉自己被喂了一嘴的狗粮，还是来自她得学生。

“我找你们呢，也并不是要强硬的拆散你们，就是想了解一下情况。我也知道，你们这个年龄的孩子越是反对就越要在一起，至于为什么之前流言传得那么厉害我都没有找你们，是因为我想着期末考试了，如果你们因为谈恋爱成绩下滑，那么我就更有理由来劝服你们了。”

周老师平静的说出自己的想法和打算，并没有讲什么大道理，而是非常现实的‘成绩下滑’以及青春冲动。

“但是你们俩让人很意外，成绩并没有倒退还一同得了第一，当然你们俩确实也在各个班级的老师面前给我争了光。‘早恋’是所有老师和家长都头疼的事，不仅仅是心思从学习偏移成绩下滑这么简单，还有就是陷入了冲动做出了一些不适合这个年龄段发生的事情，你们还太小了承担不了后果。”

“一个学期内你们俩就能从年级倒数蜕变成现在的年级第一，你们所做的努力我都看在眼里，每一份作业的认真对待以及在学校学习的态度，还有偶尔瞥见的额外的习题。我知道你们是聪明的孩子，有决心有毅力有思想，所以我并没有打算劝你们分开，而且我也不认为你们会因为交往而荒废学习。所以作为你们的老师，我希望你们能向我保证你们在高中这三年用心学习，不要去陷入其他的事情中，好吗？ ”

说来说去其实就是让两人交往可以，但是要以学习为重不要偷尝禁果。感情这件事情是真的不好阻拦的，有时候越是严防死守越是会被反抗。正所谓，上有正策下游对策，哪里有压迫哪里就有反抗。

在很多段感情中就是因为有人阻拦才越来越好，但是在那些‘障碍’主动消失后，两人之间地问题逐渐暴露，从而产生了分歧最终形同陌路。

“好，我答应您。”花叶和安止异口同声的回答，被彼此的声音吓了一跳。

互相对视一眼，在对方的眼里看到的是自己的模样。

“好，从今天起我不会管你们，但是你们可得多用心了，年级第一的位置容易得到，但是不容易守住啊。”周老师最后提醒一句就走了。