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道听了多少，我知道你都明白。”

　　走廊快要到头，我下意识望了一眼就快走到的二十六班。

　　牛哥咳嗽了两声，物理书又一次轻拍了一下我的肩膀，“没事儿，也，可以跟那个，优秀的同学啊多交流交流。”

　　我回过头，一脸愕然，然而他却转身喜气洋洋地走向了办公室，背过身前还拇指掐指食指比了“OK”的动作，留下一句，“老师也年轻！但是美的距离还是要有的，昂！”

　　……谁？优秀的同学？周，怀瑾，吗？这位老师到底是从哪个道听又是哪个途说的？

　　还……“昂”？

　　我手里拿着本来想让昉姐看看作文思路的试卷，这下倒不知道该不该跟在牛哥的身后进办公室了。

　　看着二十六班的门牌，我的眼角跳了跳。正在我已经下定决心，挪开了视线，准备进办公室出现在牛哥面前“以证清白”的时候，一个人低着头从办公室门口走了出来。

　　“你怎么来了？”他的眼睛只有在疑问的时候最显得清明。

　　这是班主任办公室，我来，很奇怪吗？

　　“你来交昨天的检讨？”

　　昨天我要写检讨都能被他猜到？不过他这句话却是错了。

　　我拿出语文试卷在他面前抖了抖。

　　“交你妹……”顿了一下，想到小黑屋经历，“……妹我的语文试卷。”

　　平生反应最快不过如此。

　　周怀瑾似乎又浅浅提起嘴角，颇为勾人，“哦，妹妹。”他一边点头一边说着，仿佛心情颇好，顺手还抽走了我的试卷。

　　这动作做完还是一脸淡定，这人不是大尾巴狼才怪。

　　“最欣赏，因为，所以，分点一二三……”

　　他念着的正是我的作文思路，我看着他仿佛是要和他比个谁更没皮没脸，“写的好吧，我也觉得。”

　　出乎意料地，周怀瑾点了点头，“挺有逻辑的，但是——”他顿了顿，“这几个好人好事的例子放在分点里不够出彩啊。”

　　周怀瑾终于舍得把试卷还给我，他的眼神望向我，“明天下午自习溜出来吧，我带你到我家拿我的素材书，例子很新。”

　　他但是难得接连地跟我说这么多，说完向我来得方向抬了抬下巴，“行了，不用谢，回去吧。”

　　等我真的转身以后也没反应过来:我怎么就，回去了？

　　然后走到班门口才想到一个问题:这人太死板了吧，又不是什么秘密宝贝，他直接上学的时候带给我不就好了？