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　　我噎住了，这不对啊：重点班的强制补习不是一路从高一坚持到了高三吗？

　　刘海在讲台上讲的十分有激情，时不时还看向周怀瑾的方向，而周怀瑾居然还能十分淡定回一个“交流”的眼神……他明明是在跟我讲话，却是一副十分认真听讲的样子。

　　我侧着身，目光越过他看到了他的身后，然后瞬间收了回来，有些匆忙地拿出自己的A4讲义，然后拍到周怀瑾面前的桌面：这人听课居然也不找助教老师领一张资料的吗？而且好像，也不带笔？

　　啧，学霸还真是嚣张。

　　“这，这题怎么写！”

　　我的声音有些心虚，他挑眉看了一眼题目，又似笑非笑地看着我：“求圆锥底面半径的填空题。”

　　我低头，发现自己指的正是这样一道基础的不能再基础的题目，简称，送分题。

　　默默把自己刚才拍到他面前的讲义一点一点拉回来，周怀瑾有所察觉一般向我刚刚目光所至望了过去。

　　杜若的身影已经走到了他的身后，这个人像是一道阳光，走到哪里就能照到哪里。

　　他停在我身后：“旁边有人吗？”

　　我红色的书包静悄悄地呆在哪里，我没有说话，又有些嫌弃不知道落灰了多久的抽屉，只静静地把自己的手包抱回了怀里。

　　不知道为什么，这个场景就让我有些尴尬。

　　周怀瑾坐在我身边也不看我，还是那副认真听讲的样子，倒是杜若把我的讲义拿到了自己的面前，微笑着很有耐心的样子：“你刚刚哪里不会？圆锥这个？”

　　我抱着书包，本来对于数学课能有重点班御用金牌教师代课十分高兴，但是显然，我忘记了这个重点班，包括杜若的班级。

　　我点了点头，一副无畏的样子，还瞥了周怀瑾一样：“是啊，很基础，但是我忘了。”

　　周怀瑾这人倒是也有刻薄的时候：“可以，这下我可以告诉昆岚让他放心了，你这样下次不一定能把他挤出前两百。”

　　杜若的笑意越发的深，很简单的题目他倒是也有耐心用这么半分钟讲一遍，讲完不忘抬头，微笑着看向周怀瑾像是十分