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“所以是三百年成精五百年模拟，他们有很多时间去学习。”教育部部长道，“我们不能总说灵气稀薄，成精的少。真的是灵气稀薄的原因吗？瞧瞧那些灵植，他们要是成精，必定能制造更多灵气，但是呢，他们开智后，还懵懵懂懂的，修炼多少年了，还难以变成人形。”

要教育部部长来说，他们不能单单去怪灵气稀薄，“一个小法术，明明可以用更少的灵气，而他们呢，用了那么多灵气，还不一定成功。”

“这……”局长不得不承认，教育部部长说得没错。

“三百年成精五百年模拟，正好能帮助精怪们解决困难。”教育部部长继续道，“也是为了我们精怪的可持续性发展。”

教育部部长说得这么有道理……可是局长不想那么做，那不是应试教育么，精怪们一个个都那么活泼，哪里受得了。他们精怪本身就跟人类不一样，还是得区别教育吧。

“又不是让他们天天做试卷，他们也可以有其他活动。”教育部部长一看局长皱着眉头，就知道对方在想什么，“三百年成精五百年模拟，这只是给精怪们一条出路而已，他们还有别的出路。”

“好了。”局长头疼，听教育部部长一直说三百年成精五百年模拟，他脑子里都是百年百年了。

大家都是成熟的精怪了，能不能别一直重复这样的话。

“别重复了。”局长道，“还先看看这罚单上的神印是不是真的。”

他们妖管局的营业执照确实已经很多年没有经过神的质检了，这罚单上的金额是不是有点大啊。

妖管局赚钱也不容易，还得给精怪们发工资。

“我看是真的。”教育部部长看了看罚单，神可是说了，把那些钱投入精怪的教育事业。

“找其他精怪看一看。”局长真想翻白眼，教育部部长就是想施行他的疯狂教育理念吧。

通常情况下，他们对开了灵智却没有化成人形的精怪没有多大的要求。而教育部部长这么一操作，那些开了灵智却没有化形的精怪，也得跟着疯狂学习。

以后精怪的课堂上，那些课桌上是不是摆放着花盆，又或者没化形的小动物？

关键是这一定需要不少资金，局长肉疼，知道么，成精的蜜蜂都在抱怨了，说蜂蜜生产多了，也会滞销的。还有薰衣草精也在说，说薰衣草小瓶子没有以前那么好卖了，仙人草精一到夏天就想罢工……