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　　其他像前面五个叔公虽然都不在了，但他们都是同一个爷爷家的堂兄弟，关系也极近，只小一辈一方要学习玩耍，一方要帮家中干活玩耍，便有些疏远。

　　七叔公是老顽童般的人物，脸皮极厚，却极有分寸，人也极聪明，本来他家的孩子是跟其他几位叔公家里的孩子一起玩耍的，毕竟，小孩子就没有爱学习的。

　　但七叔公不许，拿着拐杖一个个的撵着他们跟在半夏家的孩子身边学习，于是，这些同龄玩伴们便因选择不同，分了两个不是那么太明显的阵营。

　　家里儿媳孙媳想让家中孩子不跟着学习，而是帮家里干活，尤其女娃娃，都几十岁的人了，被七叔公拿起拐杖就敲，屁都不敢放一个，最后乖乖忍痛放下这些劳力，要他们安心跟着学习，只天最冷的那一个月，和秋收前后的两个月跟在家中帮忙干活。

　　其他五位叔公家里，只有一两位极聪明的孙辈才得以跟着学习，其他人……年幼时自己不愿意学，等年龄大了懂好赖了，家中需要他们这些半劳力，不许他们来学了。

　　第一日教授三字经全文，第二日教授百家姓全文，第三日教授千字文全文，第四日教授弟子规全文，第五日考核。

　　到第五日，半夏自己先将三百千和弟子规全部领读一次，然后把自家长子、次子、长女、次女、三子、四子这几个都学过的拎起来让他们在所有学生面前背诵一次。

　　几个孩子学的都很扎实，完全正确，半夏于是问其他孩子，全部记住的举手，然后让举手的按年龄分成六组，分别由她家的六个孩子带出去检查背诵。

　　余下的孩子还有一大半，她便让会背三百千和弟子规的分别举手，然后让长子他们检查的那些全部通过的人来都几个分别会背三百千弟子规的去检查。

　　三百千和弟子规无法全部背诵，但会背一本以上全本的的，分为启蒙三班，启蒙百班、启蒙千班和启蒙地班。

　　这四个班分别找由长子、长女、次子和次女带，由他们每日教这四个班的人背诵。

　　四个班并不同时学习，将每日天未亮和每晚天黑后的时间匀出来，在不同的时间段分别进行不同的学习。

　　如此，假若有个孩子他只会背百家姓，那么他就可以分别到三班、千班和地班跟着半夏家的三个孩子背诵其他三本书的内容。

　　若有另外一个孩子，他已经会了三百千，只差弟子规，那他只需跟着地班背诵即可。

　　当然，若一本也不会的，那四个班都要跟着背诵，背会后找教他们的小夫子申请检查，老师通过的，则可以从此班结业。

　　而平日半夏教授时，则将一日分成九节课，上午四节，下午五节，每