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分卷阅读9(2 / 2)

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  半个时辰过去了,停下话才觉口干舌燥,一杯水适时地出现在她面前。

  “多谢先生。”拿起水,一饮而尽。

  “你倒是懂得挺多,星际联盟中能记下这么多古工具用途的年轻人几乎没有了,你,不错。”木安义眼里多了一丝满意。

  “先生过奖了,学生认识却不精通,还望先生赐教。”古倾并不觉得认识吃饭的家伙有什么值得骄傲的。

  木安义对眼前这个不骄不躁的学生愈发满意,“你认识的东西已经足够了,剩下的机械化工具我不建议你使用,操作固然简单便捷,然而无论何种雕刻,从雕刻师手下一刀一刻展示出来的才是最具灵魂的物件,也更能体现一个雕刻师的自然风骨。”

  “先生,学生有个不情之请,先生可否告知这几种工具的用途?”明知对方不喜还提出这样的要求,古倾心里挺担忧的,就怕先生一个不高兴,直接考核不给通过,但看到却不弄明白,心里总是会胡思乱想。

  木安义盯着古倾,古倾没有回避其目光,坦然接受。

  “很好,希望你能把这种较真的劲头放到学习中并持续下去。”从见面就绷着脸的木安义露出一个浅笑。

  接着他把剩下的工具用播放幻灯片的形式,给古倾展示了它们的使用方法。

  看着介绍的古倾,心里泛起了涟漪,如果她手上有这些工具,说不定就可以大规模生产各种精美的家具,钱也能赚得更快……

  “你在想什么?”木安义望着陷入沉思的学生,怀疑自己是不是看错了人?

  “没有什么,是学生癔症犯了,先生莫要在意。”木安义审视的眼光,让古倾回过神,这些东西可不是她这个时代该有的东西,被发现指不定会引发什么不可挽回的场面。

  “最好如此。”原本缓和不少的气氛,又回到了最初状态。

  木安义不给对方再次解释的机会,幻化出几段木头,“把你最擅长的东西做出来。”

  面对先生强势的做法,古倾不想白费时间卷,只能无奈地接受。

  她先观察手中的木头,确定了料子,在一堆工具中找到自己需要的,一切准备就绪,再者有心在先生面前展示自己的才能,手下的动作格外认真。

  认真工作的人,更容易获得好感,更何况古倾做出来的东西并不算差。

  “凳子榫卯结合紧密,样式虽然简单,却也表明你的能力不算差,只是在外观上到底欠缺了创新。”木安义就古倾做出的小凳子提出自己的意见。

  “你再把最常见的动物雕刻出来。”把手中的凳子放下,再次吩咐。

  “这个……”古倾面露为难,“学生并不会。”

  “我叫你做不是和你商量。”木安义脸色更不好。

  不配合的学生,他怎么知道对方是个什么情况?又怎能做到因材施教?

  这次古倾花的时间比做凳子长了不止一倍,然而做出来的

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