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转眼已开学了月余，高二年级即将迎来这学期的第一次月考。

考前的最后一次英语晚自习，许轻轻按英语老师的吩咐在讲台上调试录音机准备给班上的同学做听力特训。

录音机突然不听使唤，不管许轻轻怎么调试都只有电流“滋滋滋”的杂音，她试着轻拍了一下录音机顶端，尖厉刺耳的声音差点将班上同学的耳膜刺穿。

有同学堵着耳朵抱怨：“课代表，你这属于噪音污染！”

许轻轻手忙脚乱地关掉录音机，过了一会儿再打开还是只有杂音，她拧紧眉头摆弄着录音机，不知道问题到底出在了哪里。

“照你这样下去听力没听成我们倒先聋了。”周珩不知什么时候站到了许轻轻身旁，扯了扯她的马尾，“让让。”

许轻轻见周珩似乎有帮忙的打算，往旁边挪了一步给他腾出一个位置。

周珩先将磁带翻出来确认没有问题后，手指在录音机上按了几个键，字正腔圆的女声突然响起：“听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案……”

总算是好了，许轻轻长舒一口气，礼貌地道谢。她按下暂停键：“大家把听力资料拿出来，今天我们听Unit7。”

周珩回到座位上，从书堆里拿出听力资料翻到指定位置，又顺手从许轻轻的笔袋里摸出一支笔，一副打算认真做题的样子。

太阳或许真的要从西边出来了吧。

许轻轻按下播放键：“听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题……”

题目念完，听力正式开始。第一段对话结束，周珩迅速在括号里写上B，扭头看旁边的许轻轻，见她的括号空着，似乎还没有确定答案，不禁有些得意：“这么简单你都没有听出来？需不需要我告诉你答案？”

许轻轻没有搭理他。

但这并没有影响到热心肠的周珩同学：“选B，这题选B。”

第二段对话开始，周珩赶紧集中注意力仔细听。

一直沉默的许轻轻突然开口：“刚刚是试听，现在听力才正式开始。”

周珩：“……”

气氛突然有点尴尬是怎么回事？周珩倔强地干笑着给自己找台阶：“哈哈哈，我知道啊，我逗你玩儿呢。”大拇指不着痕迹地遮住括号里写着的字母B。

第二段对话也结束，周珩还沉浸在刚刚的尴尬里没听出答案，偷瞄了一眼许轻轻的答案，见她第一个括号里端端正正地