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　　这事儿就这么一传十，十传百，在年级里传开了。

　　下了课, 蒋小明和蚊子闻讯跑来看热闹。

　　赶到之后, 看到小学霸正在教他们生哥做题, 生哥那虚心学习的样子跟小学生一样, 此等活久见的事情, 引来不少人围观。

　　蚊子和蒋小明趴在窗口, 嘴巴里能塞下一个鸡蛋，又不敢打扰此等和谐画面，只好巴巴地互相对望一眼, 蒋小明说, “蚊子，我们也回去读书吧。”

　　蚊子点点头，“我也正有此意。”

　　于是两个人手牵着手漫步回对面教学楼去了。

　　今天下课教室里出奇安静, 所有人的目光都聚集在最外面组第四排的位置，叶淮生和钟瑾身上。

　　两人挨的很近, 几乎头靠着头, 钟瑾在很耐心很认真地教叶淮生题目：“你记住了, 这一类题目就是这样的，主语后面跟有as well as，as much as, no less than，along with，with，like，rather than，but，except，besides，including，in addition to等等这些词组引导时，谓语动词单复数形式要按照主语的单复数形式决定，我这么说，你能听懂吗？”

　　钟瑾一边说着，一边把这些词组写在草稿本上，叶淮生抽过草稿本看了会儿，“嗯，懂了。”

　　“真的懂了？”钟瑾不太相信，“我出一个题目你做？”

　　“好。”

　　钟瑾在草稿本上快速写下一句：The teacher as well as the students ___excited.

　　“你只要告诉我，横线上填单数形式还是复数形式。”

　　钟瑾的字迹很干净流畅，英文有点微微向右边倾斜，叶淮生看了几秒，手指点了点主语teacher，“单数。”

　　钟瑾嘴边扬起一个微笑，“对啦！”

　　“那填什么？”她笔尖轻点纸面，仰起脸笑嘻嘻看着叶淮生。

　　“唔……”叶淮生摸了摸鼻尖，思索了一秒钟，然后看向钟瑾，“填什么？”

　　看他这眼神也知道想不出答案，钟瑾微笑：“问你啊，填什么。”

　　叶淮生手指按了下眉心，“呃……这个问题有点难度啊，”他狡黠地笑了一下，“要不这样，我亲你一下，你告诉我答案。”

　　钟瑾：“……”

　　刷流氓也不是你这种耍法的！

　　和叶淮生一天学习下来，钟瑾发现这个人很有理科头脑，基础其实也没有真的很差，而且她也发现了男女生大脑构造的差异性，总而言之就是，这个人真的很聪明，一点就通，举一反三，有时候提出的问题还能难她一小下。

　　“啧啧啧，”中午，许昕托着脑袋感慨，“叶淮生幸亏没有好好读书，不然全校第一的位置可能就不是你是他的了。”

　　钟瑾收拾着书本，淡淡接了一句，“说不定。”

　　陈梦挨过来，对钟瑾比了个大拇指，“小瑾，我为你骄傲，浪子