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话音刚落，教室里顿时出现一阵小骚动。

陆航光的成绩不算差到没眼看，但他的语文成绩确实是惨不忍睹——命题作文都能写跑题的那种人物。

他的周记能不被批评就不错了，还要拿出来单独讲？别不是做反面教材吧？

“文字语言需要用心体会。中国话大家都会说，那为什么语文还会考不好呢？”

语文老师拿着作业本，在教室里徘徊，继续说道，“现在的同学们只想着怎么做对题目，太浮躁。无论是高深晦涩还是朴实无华的文字，只要你用心就能感受到其中的魅力和感情。

比如这篇周记的内容，虽然通篇还不足三百字，没有旁征博引高谈阔论，但这篇小短文能让我感受到作者在文字里倾注的感情。

同学们，我要你们写周记，不是要把它当成一项任务来完成，而是认真地去写去体会你们现在的生活，要你们学会感受，到底什么样的文字会别样生动。”

说到这里，语文老师将作业本递给陆航光，“陆航光，你愿不愿意现在给大家读一下这篇周记？”

“不愿意。”

陆航光毫不犹豫，都没伸手接作业本，他安然自若坐在凳子上，仿佛被点名的不是自己。

……

全班哗然。

时淼淼捂眼都不敢看，除了陆航光，她找不到第二个人会这么明目张胆地拒绝“灭绝师太”。

语文老师虽然是问他“愿不愿意”，可是按照以往的经验，谁会驳了老师面子嘛？

接下来会发生什么，时淼淼已经不敢想了。

只是没想到，半分钟都没到，时淼淼又听见自己被cue。

“老师，我读得不好，想请语文课代表来帮我读。”

时淼淼猛然回头，就看着陆航光朝着她笑。

现在再怎么看，她都觉得这个笑容，多多少少带了点黄鼠狼给鸡拜年——不安好心的意味。

时淼淼不是被迫害妄想症，但也顶不住陆航光的骚操作呀。

像他这样每天在语文课上受批评最多的人，难道不应该趁着这种机会证明自己吗？怎么还会把这种光荣的好事推到她身上？