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分卷阅读4(1 / 2)

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延续下来的习惯,只不过恰好现在的班级里老师也有这个要求。即使他这段时间学习状态不好,也没落下过错题本的记录。

  梁宁之前在写错题时,被同桌看到了,还嘲笑他“死板”,不知道叶同洲会不会有同样的想法。

  抱着忐忑的心重新看向叶同洲,结果对方的心思完全不在这上面,而是将自己的月考试卷拿了出来:“有需要问的吗?”

  梁宁怔了下,意识到他在问自己有没有不会的题目时,仔仔细细回想了一下,除了最后一题,竟然还真没有不会的,所以他如实跟叶同洲说了。

  “嗯。”这答案似乎在叶同洲意料之内,他一点都不意外,顺手将试卷翻到了反面,“那讨论一下这题吧。”

  梁宁一眼就注意到叶同洲的试卷,光是整洁程度就让人叹为观止,一个修改都没有,而且每一行整整齐齐,就像打了直尺写的一样,单单是这么看都让人极度舒适,真的是极大地满足了他的强迫症。

  “梁宁。”叶同洲说完,没得到梁宁的回应,看了他一眼,发现他又盯着自己的试卷开始神游了,好像他挺喜欢发呆的。

  梁宁回过神来,有些不好意思地笑了下,两个酒窝很明显地冒出来,为他凭空添了一丝可爱:“不好意思,发呆了。”

  “没事。”叶同洲将自己的试卷往前推了推,和梁宁的并排放在一起。

  梁宁在最后一题写了一道关键公式,显然他是想解的,但不知道什么原因,并没有继续做,所以针对这关键公式,批试卷的老师只给了他两分。

  而叶同洲则是完全从另一个角度去思考的,如果说他的是正常思路,那么梁宁的就是另辟蹊径。

  “你是打算反证吗?”叶同洲在一开始看到这公式时,就想问他了。

  最后交卷铃声一响,他连把草稿纸上的演算过程腾到试卷上的机会都失去了,只能匆匆写下一个关键公式。

  叶同洲没吭声,盯着梁宁的试卷看了半天,梁宁干脆直白地看着他的试卷。

  两个人这么大眼瞪小眼沉默了一阵,梁宁突然开口:“还是你的思路靠谱,想另辟蹊径果然很难。”

  叶同洲的解题思路中规中矩,用最基本的思路做了最难的题,但他显然更喜欢梁宁的思维方式。

  “你草稿纸还在吗?考试时候用的。”

  梁宁应道:“在,我去拿过来。”

  说完,梁宁就弓着腰跑回了自己的座位上,将之前考试的草稿纸翻了出来。一眼看到上面画的框框条条,他又觉得羞耻了,有些拿不出手。

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