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衣服,继续上课学习。

  这时候已经是大一下学期,生命科学科目进入了第二阶段。课堂从大教室换到了Pagulica Harvard Life Lab(哈佛大学生命实验室)。詹姆斯教授负责教授这一门课程。

  有一次,詹姆斯教授把课程设置到了冷藏实验室,里面有七八个像是棺材一样的铁柜子,空气中漂浮着福尔马林的味道。

  楚瑟,卢安达和珍妮都闻过这种味道,她们知道铁柜子里有什么东西。可许多学生不知道,结果就有个男生,问出了一句很白痴的话:“教授,这里面放了些什么?”詹姆斯就按下了↑的按钮,然后才道:“这是你们的大体老师。”

  铁柜子的柜台缓缓升起来,露出两具泡在福尔马林中的大体,白的渗人。

  “OMG!!!”一群女生惊叫着跑向詹姆斯教授。

  事后,詹姆斯教授说,他从来没有被这么多女生热情地抱过……

  楚瑟原本很淡定,可是福尔马林的味道一冲,她也忽然胃部抽搐起来,跑到厕所吐了半晌。回到了教室,詹姆斯教授还以为她害怕尸体,就很同情地看着她道:“凯特,如果你是想申请医学院的话,就得习惯这些大体。”

  “好的,教授。”她习惯倒是习惯,只是这孕吐吧……不是自己能控制的。

  两个月后,楚瑟的肚子又大了些。从原本的微微隆起,变成了半圆形。于是她再咬了咬牙,买了大一号的衣服,继续上天杀的生命科学课。

  这时候,詹姆斯教授已经让他们接触系统解刨学了。系统解刨学需要学习各种人体的组织,教授就会从大体上取下来这些组织给学生们展示。结果,一到“开棺”时刻,实验室里就充满了女生的哭声。毕竟在大学之前能接触到尸体的学生,还是极少数的。

  然而这还不是最残酷的——

  实验室里有专供解剖的小白鼠,一到解刨实践课程上,这些小白鼠就成了学生们的手下亡魂。

  詹姆斯教授让他们两人一组,一人按着老鼠的头,另一个人按脖子,然后将小白鼠掐死。这是一种比较人道的杀生方式。

  然而,一些信奉天主教的学生,还是不愿意这样处死可爱的小白鼠们。

  有些人在祷告:“主,清除我们的罪恶;君宰,赦免我们的过犯……”

  有些女生在哭泣:“哦,它们这样可爱,我想把它们救回家去,它们毕竟是一条生命……”

  “快点,别墨迹,期末考试不想要A了吗?!”詹姆斯教授一个个地催了。

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