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手指伸进口腔咽喉去取的办法排除异物，结果却是使得异物更深入呼吸道，酿成一桩桩悲剧。

　　于是，他发明了一种利用肺部残留气体，形成气流冲出异物的急救方法。

　　这就是海姆立克急救法。

　　“老师，用你的手臂围住他的腰腹部，就是这个位置，对，双手握拳，拳心向内！”

　　“老师，现在开始按压李建阳肚脐和肋骨之间的部位，力气越大越好！”

　　按照楚瑟的指示，王老师双手急速用力向里挤压。如此反复了五六次，李建阳终于“哇！”地一声吐了出来。随之一声“叮当”响，一个金属的易拉罐拉环掉落在地上，锋利的边缘带着血丝。

　　刚才还奄奄一息的李建阳这会儿复活了，一边喘气一边抹眼泪，别提多狼狈了。

　　楚瑟暗暗骂了一句没出息。

　　不一会儿，救护车来了，王老师先把李建阳送去医院检查，顺便喊上了帮忙的薄瑾亭和楚瑟。也就十几分钟之后，陆老师、薄主任，乃至是校长大人都陆陆续续打车到了医院。

　　王老师跟他们说明了情况：“医生说，要是再耽误几分钟就晚了，多亏了旁边有人懂那什么急救法……”

　　而薄瑾亭问她：“想好回校以后怎么当英雄了吗？”

　　刚才若不是楚瑟在，等救护车的那么十几分钟里头，李建阳肯定要窒息的。有了这个功绩，十中肯定要把她大夸特夸一番，毕竟这个差学校很少有正面的报道了。

　　楚瑟思考了下，只是很严肃道：“我觉得，这个年代的学校啊，医学知识的科普做的太不到位了。都高中的人了，居然没人知道海姆立克急救法……”

　　薄瑾亭听她这么正儿八经的语气，也是笑了：“你本来就和他们不一样。”

　　不一会儿，几位老师和校长都找到了他们。陆老师几乎是拉着她的手，热泪盈眶：“小楚啊，这次多亏了你！”薄主任则是对着她竖起了大拇指，说要全校通报奖励，还要联系本地的报刊，对她“见义勇为”的事迹大书特书。

　　楚瑟对什么奖励什么表扬没兴趣，她只是说：“我想进去看看李建阳怎么样了。”

　　李建阳正躺在床上吊盐水，看到她进来很是尴尬——老实说，他从前也并不是想故意为难楚瑟。只是从开学第一天开始，班上的同学都在孤立楚瑟。楚瑟就像是一个靶子，大家都把矛头对准了她，谁若是不骂她，就会被其余的人所孤立……

　　而现在，这个一直被嘲笑，孤立，谩骂的靶子女孩，站在他的面前，却是作为他救命恩人的身份——他觉得她一定是来骂自己的。

　　可是出乎意料，楚瑟只是淡淡地嘱咐道：“你的咽喉出血了，一周之内只能吃流食。”

　　李建阳忽然脸红了，他小声道：“……对，对不起。”