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　　隔着教室玻璃窗，高劲看着童言稚语的黑板报，“不过，也不全是这样的。”

　　顾襄看向他。

　　高劲见她“求知”的眼神，道：“今天上午，你见到的那位老太太叫欧阳，快七十了，她是1958读的小学。那个时候赚的是工分，吃的是粗粮，家里能供她读书很不容易。后来没多久就文|化|大|革|命了，她就没再继续读下去。她们一家也从北方辗转到了南方，跟从前的人都失去了联络。她现在很想再见一见老同学。”

　　“所以，你刚才让你朋友帮忙的，就是这件事？”顾襄问。

　　高劲点头，“人海茫茫，五十多年过去了，难。”

　　顾襄想起第一次见到他时，他跟病人家属的对话，以及后来发生的事，她忍不住道：“你经常会做一些你职责以外的事吗？”

　　“职责以外？”高劲挑了下眉，然后思忖着，慢条斯理地说，“我们学医的，都知道一句话——To cure sometimes，to relieve often，to comfort always。”

　　“这是十八世纪，美国的一位叫特鲁多的医生的墓志铭。他说‘有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰’。”高劲似乎在回忆，“学医之初，我并不理解这句话，直到几年前发生了一件事。所以我也曾经思考过这个问题，医生的职责究竟是什么……你说是什么？”他问顾襄。

　　但他并不需要回答，“欧阳阿姨患的是胃癌晚期，她很坚强，白天总是穿着打扮的很体面。到了晚上，她会咳血，呼吸困难，她现在已经很难吞咽食物，所有姑息治疗的手段都没有办法为她减轻病痛。”

　　“除了那些不尊重生命想着自杀的人，没人会对死亡毫无芥蒂，他们渴望的帮助，其实是治愈。可惜，现代医学做不到。”

　　“所以……你说你帮不了他们，只能送他们一程。”顾襄轻声说。

　　高劲慢慢点了下头，“我也只能，让他们有所安慰。”说完，他笑了笑，“不说这个了，我们再走走看。”

　　他走在她身边，配合着她的脚步。

　　顾襄想起自己平时的步伐频率，她走的很快，他总能跟上。现在她放慢了速度，他依旧没有靠前。

　　顾襄心里喃喃，“总是去安慰”……所以他的职责，是安慰吗？

　　教学楼走了一圈，两人慢慢来到了操场。

　　依稀还有一些穿着校服的学生游走在校内。田径跑道中间的区域是篮球场和一个跳远沙坑。

　　高劲指着远处的一片树林说：“五年级开始，我打扫卫生的场地变成了那片小树林。还好，树林还在，只是都茁壮成长了。”

　　小树林变成了大树林，跟人一起长大。

　　顾襄说：“我应该不会打扫室外。”

　　“嗯？为什么？”

　　“我的成绩肯定不错，也不会惹事生非，老师应该会喜欢我，不会让我做太粗重的值日。”顾襄理所当然的说。