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会在前排举牌报时。”

　　乔依之点点头。

　　“那，准备好了吗？”

　　乔依之快速浏览了一遍自己的诗歌，她觉得说慢一点，应该正好五分钟。

　　“准备好了。”

　　“开始！”

　　【燃青】

　　你在熠熠灼日下生长

　　枝叶被晒得滚烫

　　有时，我会在你的影子里乘凉

　　我还会爬高了轻轻抚摸你滚烫的枝桠

　　心里很担心，会燃起来吗？

　　……

　　秋日来临，我欢喜的想，终于不那么热了

　　而你的枝桠却逐渐枯萎

　　曾经饱满的绿叶像燃烧过后的柴火

　　一经触碰，就碎的彻底

　　……

　　……

　　……

　　树下老人哼着曲儿

　　轻声唱，青色燃尽咯，来年又复青

　　女孩子嗓音里带着这个年纪独有的清甜，那种介于最稚嫩和成熟之间的青涩。

　　再加上这首现代诗是从一个小孩子视角中写出来的，乔依之来朗读再好不过。

　　她可以完美的抒发诗作中小女孩的情绪，却又不显得矫揉造作。

　　表现的不能更好。

　　前排的老师们率先鼓起了掌，紧接着，后面大家一个都跟着鼓掌。

　　一位卷发女老师拿起了话筒，开头就是一句赞美：“非常不错，太美好了，你的声音、你的诗作，包括你朗读时的语调，都仿佛让我回到了童年，跟爷爷奶奶在树下乘凉，听爷爷奶奶讲故事。”

　　乔依之抿唇笑了，微微躬身：“谢谢老师。”

　　接下来一位男老师分析得比较客观。

　　“最开始我听到主持人念‘燃’这个字的时候，我就在想你们的切入点会是什么。听到你说‘燃青’的时候，我还在想这说的是什么？哪想到你给了我一个大大的惊喜。”

　　最后，乔依之得把手稿交给老师们，上面会评出自己的分数。