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请大家停下手中的笔,把卷子翻到第一面,开始听力考试。”
各个教室都响起了呼啦啦翻卷子的声音。
之前在听力磁带卡了的时候,郑老师已经挨个班通知过听力放在最后四十分钟考,希望大家可以在前七十五分钟写完所有的选择题和作文,给听力留下充足的时间。
现在已经到四模了,大家的做题速度都有所提升。虽然大部分人还是觉得这样安排的话,时间好紧张,但还是紧赶慢赶的写完了作文。
郑老师宣布:“实验中学高三年级英语第四次模拟考试,听力部分,正式开始。”
郑老师说完最后一句,就打开了乔依之和李闻风面前可以精确到秒的计时器。
乔依之跟李闻风对视一眼,乔依之会意后,从最开始的题目解说部分开始念起——
“……thefollowingtenqutstions……youshouldchooseonlyoneoptionthatyouthinkright……”
陈老师这边,纵然这已经是她第二次听乔依之念英语了,但还是感慨的几乎说不出话来。
真的太享受了。
这样的女生如果学文科,大学不论是学同声传译,还是英语教育,甚至是传媒,只要能把她的天分发挥出来,
那简直就绝了。
后来,陈老师知道乔依之跟她旁边这个男生李闻风,一直稳坐年级前两名。
比读英语天赋更强的,是她在数理方面的思维逻辑。
这俩人把各种竞赛奖一堆一堆的往回拿,理科学的比谁都好,甚至清河大学的数学系都直接来要人了。
陈老师当天晚上差点没睡着,她倒不是嫉妒学生,就是恨啊!怎么可以把英语和数理逻辑天赋同时安排在一个人身上。
还让这个人的数理逻辑天分掩盖了那出彩的朗读天分……
可惜!
当然,现在的陈老师坐在这两位学生对面,听着他们完美的朗读配合,简直都要忍不住鼓掌。
但她告诉自己,一定得忍住。
这会儿虽然没有摄像头,但却相当于音频直播,千万不能干扰了学生们答题。
以前乔依之和李闻风刷英语题的时候,最后那个读出来的长篇阅读,他们听一遍就能把答案全都选对,第二遍都不带听的。
但现在轮到他们俩朗读,只能一个人一遍,安安分分的读完。
有那么一瞬间,乔依之感受到了听力读题人的心酸。
哦,不仅仅得读完,还得停顿三十秒,然后宣布英语听力考试到此结束。
李老师关上播音设备后,郑老师立马给他们俩鼓掌。
“读的太好了,配合的太好了!”
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